【题目】将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片,用两个圆的黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来(如图),然后放在阳光下照射几小时。取下叶片,酒精脱色,漂洗,滴加碘液。请回答:
(1)实验中,甲处和丙处的对比说明了__________________________________________。
(2)实验中,乙处和_____________________处的对比说明了光是植物产生有机物必不可少的条件。
(3)滴加碘液后变蓝色的部位是_____________________。
【答案】光合作用的场所是叶绿体 丙 丙
【解析】
解此题考查绿叶在光下制造有机物(淀粉)的实验和光合作用的概念以及光合作用的意义。实验要点:光是光合作用的条件、叶绿体是光合作用的场所、淀粉是光合作用的产物。关键是控制实验变量、设置对照实验。
(1)白边甲(无叶绿体)部分,遇碘不变蓝,说明没有叶绿体,不能进行光合作用,没有产生淀粉;叶片见光(未遮盖)部分丙,遇碘变蓝,说明有叶绿体,又有光照,进行光合作用产生了淀粉。实验中,甲处和丙处的对比说明了光合作用的场所是叶绿体。
(2)叶片遮光部分乙,遇碘不变蓝,无光照,不能进行光合作用,没有产生淀粉;叶片见光(未遮盖)部分丙,遇碘变蓝,说明有叶绿体,又有光照,进行光合作用产生了淀粉。实验中,乙处和丙处的对比说明了光是植物产生有机物必不可少的条件。
(3)淀粉有遇到碘液变蓝色的特性,因此实验中,滴加碘液后变蓝色的部位是见光的丙,在叶片上滴加碘液的目的是为了检验光合作用是否产生了淀粉。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”(唐·李商隐),从家蚕的变态发育过程来看,诗中蚕的“死”是指家蚕哪个发育时期的结束 ( )
A. 卵 B. 幼虫 C. 蛹 D. 蚕蛾
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人类活动会对生物圈造成影响,我们应形成的环境保护意识是( )
A. 必须要下大力气保护环境
B. 必须采取措施,停止破坏环境
C. 人类在环境保护方面不是无能为力的
D. 包括以上三项
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有关血液的特点与功能叙述中,正确的是
A. 新鲜的人血加入抗凝剂静置于一段时间会出现分层现象,只有两层
B. 在血液中,血细胞比血浆含量多
C. 红细胞的数量最少,呈两面凹的圆盘状,主要功能是运输氧
D. 血液的功能有运输、防御和保护的作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】南瓜切开后会看到许多的南瓜子,这是因为( )
A. 南瓜花中有许多雌蕊 B. 南瓜雌蕊受粉多
C. 南瓜子房中有很多胚珠 D. 南瓜子房中有很多卵细胞
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科目:初中生物 来源: 题型:
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A.提高温度 B.保持水分
C.增加氧气 D.防止病虫害
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