A. | 抗原,控制传染源 | B. | 抗原,保护易感人群 | ||
C. | 抗体,保护易感人群 | D. | 抗体,切断传播途径 |
分析 (1)传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.具有传染性和流行性;病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等.传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
(2)引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.
(3)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.
解答 解:接种的疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体,增强抵抗力,从而避免传染病的感染.因此该过程中注射的主要物质(疫苗)属于抗原;注射疫苗可以避免感染相应的传染病,因此采取的措施属于保护易感人群.
故选:B
点评 解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施,疫苗免疫的原理以及抗体、抗原的概念.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 身高比常人高;大脖子 | B. | 身高比常人矮;身高比常人高 | ||
C. | 身高比常人矮;大脖子 | D. | 身高比常人高;身高比常人矮 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人类的祖先是森林古猿 | B. | 人类的进化过程是人为控制的 | ||
C. | 人类的祖先是现代类人猿 | D. | 人的进化过程与自然选择无关 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 心脏有四腔,运输能力强 | |
B. | 消化能力强,飞行时可随时排出粪便 | |
C. | 骨骼和肌肉都很轻且薄,有利于减轻体重 | |
D. | 肺有气囊辅助,吸气和呼气时都能进行气体交换 |
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