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将具有一对相对性状的两纯合体进行杂交,后代只有一种性状,是由于

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A.子代中两种基因已融合

B.基因之间具有独立性,但一者为显性

C.基因之间具有独立性,但一者已消失

D.子代中一种基因被另一种基因同化

答案:B
解析:

具有一对相对性状的纯合体杂交,其后代基因型为一显性基因和隐性基因成对存在,只表现显性基因控制的性状。


练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2010?威海)二十世纪八十年代以来,遗传学毪速发展带来的成果,正逐渐颠覆人类对生命的传统认识,福兮!祸兮!现在,就让我们一起走近这些遗传学的新成果.
(1)1982年,美国“转基因超级鼠”实验的成功,标志着转基因技术的成熟.如图呈现了转基因超级鼠的获得过程,最终,被注入大鼠生长激素基因的受精卵发育成了个体较大的超级鼠.该实验研究的一对相对性状是
鼠的大和小
鼠的大和小
,该实验结果说明:
基因控制生物的性状
基因控制生物的性状

(2)1996年,克隆羊“多莉”诞生.它的身世与三只母羊有关:A、羊提供乳腺细胞核,B、羊提供去掉核的卵细胞,C、羊提供胚胎发育的场所.而“多莉”长得几乎与A羊一模一样.该实验结果说明:
遗传物质存在于细胞核中
遗传物质存在于细胞核中

(3)2010年5月20日,美国一个研究小组在《科学》杂志上报告,他们成功研制出了一种人造生命,被项目负责人起名为“辛西娅”(意为“人造儿”).这种“人造生命”的研制方法为:用小分子有机物人工合成单细胞生物A的DNA,然后将其植入内部被掏空的单细胞生物B的体内,使之“起死回生”并开始繁殖.根据上述资料分析,该实验成功的标志是“辛西娅”具有了生命的哪一项基本特征?
繁殖
繁殖
你认为“辛西娅”的后代应该与上述哪种单细胞生物更为相像?
A
A

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2012?东营)你注意过这样的现象吗?有的人能将舌头两侧向上翻卷成筒状或槽状,有的人舌头则不能翻卷,其实卷舌和非卷舌是一对相对性状.某生物兴趣小组的同学学习了遗传变异的有关知识后,选择这对相对性状的遗传情况进行了研究.他们向全校同学发放问卷,回收后分类统计结果如下表所示;
类别 家庭数目 父母性状 子女性状
卷舌 非卷舌
第一类 89 非卷舌 非卷舌 0 89
第二类 160 非卷舌 卷舌 104 56
第三类 120 卷舌 卷舌 97 23(1)兴趣小组的同学利用问卷的形式了解卷舌和非卷舌性状遗传情况,这种方法属于科学探究基本方法中的
调查法
调查法

(2)根据上表数据推断,
卷舌
卷舌
是显性性状.
(3)第三类家庭中父母的性状相同,但子女中出现了与双亲不同的性状,产生这种现象的原因是
父母基因组成中都含有隐性基因,并能够传递给后代(或控制隐性性状的基因能够遗传)
父母基因组成中都含有隐性基因,并能够传递给后代(或控制隐性性状的基因能够遗传)

(4)卷舌和非卷舌的性状是由基因控制的,基因是具有特定遗传效应的
DNA
DNA
片段.
(5)如果显性基因用T表示,隐性基因用t表示,第三类家庭中非卷舌子女的父亲的基因组成为
Tt
Tt
,请在圆圈中画出其父亲体细胞内基因与染色体的关系.
(6)若第二类家庭中的一对夫妇,第一个孩子是非卷舌,则该夫妇再生一个孩子非卷舌的几率是
50%(或1/2)
50%(或1/2)

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?市中区二模)你注意过这样的现象吗?有的人能将舌头两侧向上翻卷成筒状或槽状,有的人舌头则不能翻卷.某生物兴趣小组的同学学习了遗传变异的有关知识后,选择这两种性状的遗传情况进行了研究.他们向全校同学发放问卷,回收后分类统计结果如下表所示.请据表回答问题(基因用T、t表示):
类别 家庭数目 双亲性状 子女性状
卷舌 非卷舌
第一类 89 非卷舌 非卷舌 0 89
第二类 160 非卷舌 卷舌 102 58
第三类 120 卷舌 卷舌 97 23(1)卷舌和非卷舌的性状是由基因控制的,基因是具有特定遗传效应的
DNA
DNA
片段.
(2)非卷舌和卷舌是一对
相对性状
相对性状
.根据表中数据推断,非卷舌是
隐性
隐性
性状,其基因组成为
tt
tt

(3)第二类家庭中,如果双亲的基因组成分别为tt和Tt,那么子女的两种性状比例应该约为
1:1
1:1
;但数据显示,卷舌比例大大超过非卷舌.这说明在第二类中,部分家庭的双亲基因组成分别为
tt和TT
tt和TT

(4)若第三类家庭中的一对夫妇,第一个孩子是非卷舌,则该夫妇再生一个孩子非卷舌的几率是
25%
25%

(5)某同学把第三类家庭中非卷舌子女的父亲的基因组成用下图表示出来,其中正确的是
A
A

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

将具有一对相对性状的两纯合体进行杂交,后代只有一种性状,是由于


  1. A.
    子代中两种基因已融合
  2. B.
    基因之间具有独立性,但一者为显性
  3. C.
    基因之间具有独立性,但一者已消失
  4. D.
    子代中一种基因被另一种基因同化

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