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    【题目】鸟卵中将来可以孵化成雏鸟的部分是：

    A．卵黄 B．卵白 C．胚盘 D．卵带

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：胚盘--里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，将来能够发育成雏鸡。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为纪念世界红十字日，我市红十字会举办了造血干细胞血样捐献活动，有关造血干细胞的叙述不正确的是

    A．具有很强的再生能力 B．只能分裂不能分化

    C．造血干细胞移植可以治疗白血病 D．适量捐献造血干细胞不会影响健康

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】2017年文登峰山公园第二届国际风车节、樱花节于4月15日开幕．当人们畅游在五颜六色的樱花中时，无不感到心旷神怡．请根据如图，回答有关问题：

    （1）樱花有五颜六色的直接原因是不同的樱花品种细胞的结构中所含的物质不同的结果．
    （2）当看到美丽的樱花时，人们不仅起步快行，此反射的类型是 ． 在该反射活动中，眼球的相当于乙图中A结构．
    （3）距离樱花树很远，人们就能够闻到花的香味，其原因是鼻腔中的嗅觉细胞产生的神经冲动传到的结果．
    （4）赏花现场，人们群情激昂，或手舞足蹈，或大喊大叫，处于极度兴奋状态，这是调节的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】据估计，世界上约三分之一的人体中“潜伏”有肺结核分枝杆菌，这些人可能一生都不表现出肺结核症状．经检测表明：这些“潜伏”的细菌并没有对抗生素产生抗药性．难道细菌对付抗生素还有其它策略？1944年，医生比格发现，现有的抗生素只能消灭正在生长和繁殖的细菌．微生物学家路易斯进一步检测到：一旦环境残酷，如缺氧、 营养缺乏、温度不利生长等，每种细菌都能进入休眠状态．我们可用下图形象地解释细菌对付抗生素的两种策略．阅读上述材料，请回答：

    细菌对付抗生素策略一：产生抗药性

    细菌对付抗生素策略二：休眠

    注：图中“”表示抗生素：“”示被消灭的细菌

    （1）肺结核病患者，免疫学上称之为　 　；

    A．病原体 B．传染源 C．传播途径 D．易感人群

    （2）这些身体上“潜伏”肺结核分枝杆菌的人，一生都不表现出肺结核症状，其原因可能是　 　；

    （3）若想消灭这些“潜伏”的细菌，可先采取　 　手段去“唤醒”它．（提出一条合理建议即可）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】种植在同一片田地内的玉米，其形态结构基本一样，但由于水肥条件的差异而导致玉米有高有矮，这说明生物体（ ）

    A．能对各种刺激作出反应 B．具有遗传和变异现象

    C．能够生长和发育 D．能够繁殖后代

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组的同学从“葡萄、花生仁、核桃仁、小西红柿”中选取“花生仁、核桃仁”，按如下实验装置探究食物中储存的能量，重复三次，记录并计算，数据如下表。请回答：

    （1）该兴趣小组提出的探究问题可能是_______________________________________。

    （2）选用“花生仁、核桃仁”实验，是因为它们更容易_________，有利于实验操作。

    （3）在对表中数据处理时，应取_____________值，目是是为了_______________。

    （4）同学们查阅资料发现：1克花生仁储存的能量是25千焦、1克核桃仁储存的能量是32千焦。排除操作不当的影响，请你帮忙分析他们测得数据偏低的原因：_______________（写出一点即可）。

    （5）由上述实验可知，花生仁、核桃仁储存有一定的能量，人食用后，它们在人体内被消化和吸收的主要部位是____________ ，储存在有机物中的能量通过细胞的____________作用释放出来，为生命活动提供动力。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有性生殖与无性生殖的主要区别是是否经过两性生殖细胞的结合。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在对蜜蜂色觉的研究中，弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色．这一步骤属于实验法研究的（ ）

    A．提出问题 B．作出假设 C．实施计划 D．得出结论

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】胰岛素主要功能是调节糖类在体内的吸收、利用和转化，从而降低血糖（血液中的葡萄糖）。下列有关胰岛素的说法错误的是

    A. 促进细胞吸收葡萄糖 B. 促进小肠吸收葡萄糖

    C. 促进细胞呼吸作用分解葡萄糖 D. 加快线粒体生理活动

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