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    10．人体神经调节的基本方式是（　　）
    A．反应B．应激性C．反射D．大脑

    分析 反射是指动物通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律性的反应活动．反射的结构基础是反射弧．

    解答 解：神经调节的基本方式是反射，反射包括条件反射和非条件反射；反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成．因此人体神经调节的基本方式是反射．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是反射和反射弧的概念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的．下列各图中，正确表示成对的基因（A和a）的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．绿色食品是指（　　）
    A．在保质期内的食品
    B．食用前清洗干净的食品
    C．从生产、加工、包装到储存、运输、销售等环节都需要避免有害物质侵染的食品
    D．所有绿颜色的食品

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．小红刚刚做完“绿叶在光下制造淀粉”的实验，但她对以下几个步骤的目的还不清楚，请你帮助她回答以下几个问题．
    （1）A图表示暗处理，放一昼夜的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽．
    （2）B图将植物叶片的一部分背腹面均用黑纸片盖住，其目的是遮光部分与叶片见光部分形成对照实验．
    （3）C图实验操作的目的是溶解叶片中的叶绿素．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．据科学家测定：正常人体总血量占体重的8%左右，一个体重60公斤的人，约有血液4800毫升，血液本身具有旺盛的新陈代谢能力，人体每时每刻都有大量的血细胞生成和死亡，献血后反而会刺激人体造血功能，加速血细胞的生成，促进血液的新陈代谢，从而适应人体需要．一次献血200-400毫升，只占全身血液总量的5%左右，是不影响身体健康的．
    （1）通过阅读资料，你对献血有什么认识？
    （2）当你满18岁时，你愿意去无偿献血吗？说明理由．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．被子植物的种子有果皮包被，而果皮存在的重要意义是（　　）
    A．萌发较快B．保护了种子
    C．贮存了营养D．有利于营养的吸收

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．2014年非洲爆发了有史以来最严重的埃博拉疫情，该疫情由埃博拉病毒引起，埃博拉病毒可使人类和灵长类动物（如猩猩、猴子等）患上埃博拉病毒出血热，因此我国一些动物园暂停引进来自疫区的猴子，今年五月，世界卫生组织宣布利比亚、尼日利亚等非洲国家已成功控制住了埃博拉疫情的传播．
    2015年3月26日，中央电视台“寻找最美医生”大型公益活动正式揭晓了“最美医生”名单，中国援非抗击埃博拉队伍获得“最美医生”团队称号，团队执行援外任务时，医生曹广遭遇首例埃博拉病人，被隔离21天，期间他用微博向全世界直播埃博拉疫情，被网友称为“真正的勇士”．
    （1）从传染病的角度分析，埃博拉病毒是引起埃博拉病毒出血热这一传染病的病原体．埃博拉病毒的营养方式为寄生，在结构上它是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的．
    （2）从预防传染病的角度分析，我国动物园暂停引进来自疫区的猴子以及曹广医生被隔离21天，这些措施都属于控制传染源．
    （3）预防埃博拉病毒疫情有许多措施，如医务人员必须使用防护服、手套、面罩、护目镜或防护面罩等个人防护装备，这一措施属于切断传播途径．
    （4）经过科研人员的艰苦努力，埃博拉疫情疫苗已研制成功，并进入试验阶段，疫苗接种到人体内，能使人体产生抵抗埃博拉病毒的抗体，这种免疫类型属于特异性免疫．
    （5）现有的抗生素对此病的医治无效，原因是抗生素是真菌产生的能杀死某些致病细菌的物质，对病毒不起作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图，青蛙的发育过程可以分成四个阶段，依次是（　　）
    A．卵-幼蛙-蝌蚪-成蛙B．成蛙-蝌蚪-卵-幼蛙
    C．卵-蝌蚪-幼蛙-成蛙D．成蛙-蝌蚪-幼蛙-卵

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．根据下图回答以下问题：

    （1）图A中从花蕊的类型上看，甲称为雄花，乙称为雌花．若甲，乙都生于同一植株，则此植株为雌雄同株植物．
    （2）图A中箭头所示过程是传粉过程，从特点上讲，此过程属于异花传粉，用这种方式传粉的花分别依靠昆虫和风力等传粉．
    （3）图B中，辣椒花属于两性花，要结出辣椒，除完成图A过程外，还要经历的另一个重要生理过程是受精．②和④组成了辣椒果实．可食部分④是由[③]子房壁发育来的．
    （4）果实里②的数目较多，其原因是子房内有多颗胚珠．
    （5）在一棵辣椒植株上要结出多个品种的辣椒，生产实践中常采用的方法是嫁接．

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