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亲自进行科学探究是学习生物学的重要方式,那么,科学探究的一般过程是:提出问题、           ___ _     、制定计划、            、得出结论。
作出假设  实施计划

试题分析:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设,设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等,按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论,并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论,有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论,因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思,故实验法研究的基本步骤是的一般步骤:提出问题,作出假设,制定计划,实施计划,得出结论。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列说法中,不正确的是(  )
A.科学探究一般包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划和得出结论等五个步骤
B.观察和实验是科学探究最基本的方法
C.只要留心观察,我们就能提出很多值得探究的问题
D.科学探究中的实验结果与实验前提出的假设必须一致

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于调查的做法中不正确的是(    )
A.要制定合理的调查方案
B.调查范围很大时,可以抽样调查
C.调查过程中要如实记录
D.调查植物时,发现喜欢的果实可随意采摘与大家分享

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

(10分)修正液是同学们常用的一种文具,打开盖后,有刺激性的气味。我们不禁要问:修正液对人体有伤害吗?请你设计一个实验,对这个问题进行探讨。
(实验材料:修正液 小白鼠6只 老鼠的食物——米饭 水  关小白鼠的笼子)
(1)根据以上资料,你提出的问题是:_______                      ____?
(2)针对你提的问题,请作出假设:________                            ___。
设计方案:
①取食物两份,其中一份拌有修正液,一份没有拌修正液,分别放人两个笼子中;
②将6只小白鼠分成两组,每组3只,分别放人以上的两个笼子中;
③观察6只老鼠进食的情况;
④如果不吃,可以强行将食物喂给小白鼠;
(3)你觉得可能出现的实验结果是:                                       
(4)本题中的实验变量是___________。
(5)你可以得出的结论是:____                               _______。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在实验方案中一般只设      个变量因素,在探究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的”实验中,设计那一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是                

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

对照实验中的变量是不同的,其它条件都是相同的。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列操作不规范的是
A.用试管夹夹住试管加热B.用嘴吹灭酒精灯
C.用两只手转动准焦螺旋D.实验结束后整理实验桌

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

调查是科学探究常用的方法,下列不属于科学调查的是 (   )
A.人口普查B.森林资源清查
C.濒危动物调查D.卫生检查

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

春天里百花盛开,蜜蜂在花丛中飞舞,在花朵中爬进爬出,忙于采蜜。是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵呢?某校的兴趣小组对此进行了探究。
(2)    猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素。
猜想一:蜜蜂飞向花朵,跟花朵的大小有关;
猜想二:——————————————————。
(2)试验步骤:
猜想
试验原理
试验步骤及操作
需要记录的数据
猜想一
比较单位时间内飞向不同条件的纸花上的蜜蜂只数,来判断影响蜜蜂飞向花朵的原因
用相同颜色,大小相同的两组纸花,分别沾上蜂蜜,挂在树枝上
在单位时间内飞向大.小不同的纸花的蜜蜂数
猜想二
 
 
 

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