A. | 一只狗和一个人 | B. | 胃和大脑 | C. | 核桃与橘子 | D. | 玫瑰花和苹果树 |
分析 此题主要考查的是生物体的结构层次方面的内容,动物体与植物体的结构层次的识别.动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体,与动物体的结构层次相比,植物体的结构层次无系统.即细胞→组织→器官→植物体.分析解答.
解答 解:A、一只狗和一个人属于动物体层次;
B、胃和大脑属于器官层次;
C、核桃与橘子属于果实层次;
D、玫瑰花属于器官层次,苹果树属于植物体层次;
故选:D
点评 解答此题的关键是熟练掌握动物体与植物体的结构层次的识别.动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体,与动物体的结构层次相比,植物体的结构层次无系统.即细胞→组织→器官→植物体的相关的基础知识,结合题意,灵活解答.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
酒精浓度 | 清水 | 1% | 3% | 5% | 8% | 10% | 15% | 20% |
10s内心跳次数 | 33 | 30 | 28 | 24 | 22 | 21 | 18 | 死亡 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞壁上 | B. | 细胞膜上 | C. | 细胞质中 | D. | 细胞核内 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细菌的分布十分广泛 | |
B. | 绿色植物能够分解动植物遗体 | |
C. | 动植物的遗体自身分解 | |
D. | 腐生细菌等微生物能够分解动植物遗体 |
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