【题目】下列不属于生物的是( )
A.草
B.钟乳石
C.蘑菇
D.家鸽
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图,鸟适于飞行生活的形态结构和生理特征是:
(1)从外形看:身体呈流线型,可以减少_____。前肢变成_____,能搏击空气,使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。
(2)从肌肉来看:_____发达,可以提供飞行的动力。
(3)从呼吸看:具有与肺相通的_____可辅助呼吸。鸟呼吸一次,可以在肺部进行_____次气体交换,从而大大提高了气体交换效率。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是室温条件下种子萌发条件的探究实验示意图。请据图分析回答问题
(1)A烧杯中种子没能萌发是因为缺少_____、_____不能变软,胚根无法突破。
(2)C烧杯中种子没能萌发是因为缺少_____。
(3)如果把B烧杯放在冰水环境中还能萌发吗?答:_____。因为种子萌发需要_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】合理均衡的营养有利于促进身体健康。图为“平衡膳食宝塔”,请据图分析回答问题。
(1)每天人摄取最多的是第一层的谷类食物,其中大部分是______,它们在消化道内______3种消化液的作用下最终被分解为______。
(2)青少年正处在生长发育的关键时期,每天需多吃“膳食宝塔”中的第______两层食物。
(3)高血压病人在饮食中应减少对第______层食物的摄入量。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面图甲是人体消化系统的模式图,图乙是表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位(依次用A、B、C、D、E、F表示)被消化的程度,请据图回答:
(1)小华得了胃炎,甲图中表示“胃”的是______(填序号),食物中在胃内开始被消化的营养物质是______,乙图中的曲线______表示了该营养物质的消化过程。
(2)人体内最大的消化腺是甲图的[_____]_____,它能分泌_____,促进脂肪的消化。
(3)从乙图可以看出,淀粉、脂肪和蛋白质这三种大分子物质最终在_____(填结构名称)处被彻底消化和吸收,这个结构是甲图中的_____(填序号)。
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