【题目】图为某生态系统中的食物网,根据图回答有关问题:
(1)图中生产者是__________,该食物网中共有_______条食物链,写出其中最长的一条食物链,可表为:_______________________________。
(2)若要构成一个生态系统,图中还缺少的成分是_______和_________。
【答案】草 5 草→鼠→蛇→鹰 非生物部分 分解者
【解析】
(1)生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
(3)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。
(1)生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量。图中草是绿色植物,属于生产者。
数食物链时,从起始端数起,每条食物链要数到底,不能漏数。该食物网由5条食物链组成分别是:草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰、草→兔→鹰。其中最长的一条食物链是:草→鼠→蛇→鹰。
(2)图中草是生产者,动物是消费者,因此“若要构成一个完整的生态系统”,图中还缺少的成分是非生物部分和消费者。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学探究常要进行对照实验,实验中应注意( )
A.除实验变量外,其他因素都相同
B.所有变量都相同
C.所有变量都不相同
D.除实验变量外,其他因素都不相同
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是显微镜结构图,请据图回答:
1、(1)用来调节光线强弱的结构[ ]______和[ ] __________。
(2)转动时,镜筒升降幅度很小的结构是[ ] __________。
(3)接近玻片标本的镜头是[ ]____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为显微镜的结构图,请据图回答系列问题:
(1)填写显微镜构造中的结构名称:①___________②__________④__________⑩__________
(2)转动时,镜筒的升降范围很大的结构是( )______________ 。
(3)取显微镜时,握镜的部位是( )__________。
(4)使用显微镜,应先用_______倍镜,再用_______倍镜观察。若物象在视野的左上角,要把物象移到视野中央,应将玻片标本向_______方向移动。
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