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生物小组的同学要去调查社区的生物 种类,四位同学进行了分工,在分工时发生了一点小小的争执,原来他们是为了记录的事儿.你认为他们设计的记录方法不正确的是(  )
A、要记录生物的数量
B、要记录生物的名称
C、要记录生物的生活特点
D、空中偶尔飞过的鸟和昆虫忽略不计
考点:调查的基本方法
专题:
分析:调查法包括抽样调查和全面调查,调查法是指通过一定的途径,深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式.
调查是科学探究的基本方法之一;调查时首先要明确调查目的和调查对象,制定合理的调查方案;如果调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本;调查过程中要如实记录,对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计.
解答:解:在生物种类的调查中,要记录生物的名称、习性、数量、生活环境的特点.生物的形态、结构与其生活环境相适应.观察生活环境有利于更好的了解生物的特点.
A在生物种类的调查中,要记录生物的数量,是正确的,A正确;
B生物的名称也是记录的内容,B正确;
C在生物种类的调查中,要记录生物的生活特点,C正确;
D空气偶尔飞过的鸟类和昆虫也是记录的内容,D错误.
故选:D.
点评:调查中如实记录调查过程中的观测的各种生物,是调查的关键问题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图,填写相应的名称.
(1)①细胞壁②
 
 
 
 
 

(2)起支持和保护作用的结构是[
 
]
 

(3)细胞液存在与[
 
]
 

(4)在光学显微镜下看不到的结构是[
 
]
 

(5)含有遗传物质的结构是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物生存的环境多种多样,理论上讲,地球上各种不同的环境中存在着千姿百态的生命.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于“求偶信号”的现象是(  )
A、星夜萤火B、蜻蜓点水
C、孔雀展翅D、夏日蝉鸣

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明和同学们一起探索鼠妇的生活环境,他们记录了各种环境中发现鼠妇的数量.根据记录,可知适合鼠妇生存的环境条件是(  )
地点鼠妇只数
水泥路上0
水槽边的石头下32
种花的湿花盆底下20
干草地中4
A、阳光充足B、阴暗潮湿
C、空气新鲜D、高温干燥

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科目:初中生物 来源: 题型:

“腐肉生蛆“是日常生活中比较常见的现象,有人根据这个现象提出:生命(蛆)可以自然发生,你同意这个说法吗?并说明理由.(提示:蛆是苍蝇的幼虫,只有苍蝇产卵后,才有可能出现.肉类腐烂是腐败细菌作用的结果.高温灭菌可防止苍蝇接触,可使肉保鲜一定时间.)
(1)你同意“腐肉生蛆“这种说法吗?
(2)研究生物问题,通常采用对照实验法,你如何设计对照实验来证明你的观点呢?

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于涡虫的叙述,正确的是(  )
A、涡虫寄生在人和动物体内
B、涡虫比水螅高等,食物残渣从肛门排出
C、辐射对称的身体,能更好地适应环境的变化
D、两侧对称的身体,能更好地适应环境的变化

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人上肢肌肉的协作关系示意图,请据图回答下列问题:
(1)图①是
 
肌.②是
 

(2)该图表示人体屈肘动作,那么①和②的状态分别
 
 
 
.屈肘运动时,骨骼肌接受了
 
传来的兴奋而收缩,牵引
 
绕着
 
活动.
(3)当手臂自然下垂时,感觉比较轻松,因为此时①处于
 
状态,②处于
 
状态.
(4)直臂提起重物时①和②的状态分别是
 
 
状态.
(5)以上实例说明任何动作都需要各种肌群之间共同
 
完成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是消化系统的模式图,请据图回答.
(1)人体消化和吸收的主要场所是
 
 

(2)能分泌胆汗的器官是
 
 

(3)可暂时贮存食物,并且将食物初步消化为糊状的器官是
 
 

(4)能从未被消化的食物残渣中吸收水分的器官是
 
 

(5)消化系统具有
 
 
的功能.

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