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    1．如图示意植物个体发育不同时期的结构层次，请据图回答下列问题：
    （1）植物由小长大的起点是甲，由甲到戊的过程与细胞的分裂、生长和分化密切相关．
    （2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞核里的染色体（遗传物质）经过复制而数量倍增，并且平均分配到两个新细胞中．
    （3）b过程叫做细胞的分化．图丁所示的叶在生物体的结构层次上属于器官．
    （4）戊与高等动物相比较，戊比高等动物少了系统 这一结构层次．

    分析 由图可知，[a]过程表示细胞的分裂，乙表示细胞数量的增加，[b]过程表示细胞分化形成不同的组织，甲表示植物细胞，丙表示植物的主要四种组织．丁表示植物的叶，是光合作用和蒸腾作用的主要器官．戊是植物体．

    解答 解：（1）植物体是通过细胞的生长和分裂长大的．细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，因而生物体也由小长大．
    （2）在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显．在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同．
    （3）图中[b]的过程表示细胞的分化．细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织．图中丙表示植物的主要四种组织．植物体的主要组织有：输导组织、保护组织、分生组织、营养组织．器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．图中丁是植物的叶，属于器官．叶片绿色部分的细胞中含有叶绿体和线粒体两种能量转换器．
    （4）植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；人和动物的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体；二者构成的主要不同是，植物体不具有人体结构层次中的“系统”这一层次．
    故答案为：
    （1）分裂、生长和分化
    （2）染色体（遗传物质）
    （3）分化；器官
    （4）系统

    点评 解此题的关键是具有一定的识图作答能力，理解掌握植物体由小长大的原因、细胞分裂、细胞分化、植物体的结构层次和植物的三大生理作用的概念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    B．生物防治是利用生物防治病虫害的技术
    C．生物防治的方法有以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫等
    D．生物防治与农药防治相结合，不会影响生物与环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．下面图一为某植物叶片所进行的A、B、C三项生理活动，图二为该植物在晴朗的夏季一天24小时内三项生理活动的变化曲线，请据图回答：

    （1）在光照充足时，图一中植物叶片吸收的气体主要是二氧化碳；
    （2）在图一所示的生理活动中，该植物白天和晚上都能进行的是A C（用图中字母表示）；
    （3）在图二中，代表光合作用的曲线是甲；
    （4）植物在夜晚蒸腾作用减弱的主要原因是气孔缩小或闭合；
    （5）对于大棚作物，可通过降低夜晚的温度，增大昼夜温差的方法来提高作物产量，其原理是低温使呼吸作用减弱，从而减少对有机物的消耗．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列有关细胞的说法正确的是（　　）
    A．细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜
    B．植物的细胞都具有分裂能力
    C．细胞是所有生物的结构和功能的基本单位
    D．动物细胞的能量转换器只有线粒体

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    6．阅读下列资料，回答问题：
    资料一：美国心理实验学家斯金纳做了一个著名的“斯金纳箱”实验，他把一只老鼠放在“斯金纳箱”里，箱子中唯一可以移动的物体是一个按钮，偶然的一次，老鼠碰了按钮，意外地得到了一粒食物．以后老鼠每按一次按钮，就会得到一粒食物．这样老鼠一旦学会按按钮，便会不断地去按，以便得到更多的食物．
    资料二：当香蕉被挂在高处黑猩猩徒手拿不到时，黑猩猩尝试把几个木箱叠起来，然后爬到木箱的顶部去取香蕉．如果换成狗熊，发现狗熊不能完成相同的行为．
    （1）在上述实验中斯金纳实验的动物开始时是自发的作出各种反应（如碰按钮），这种行为属于先天性行为，是由动物体内的遗传物质决定的．
    （2）后来老鼠学会把一定的动作同食物联系起来，当它们饥饿时，它们能做连续的动作去获得食物，这是动物在生活过程中形成的后天学习行为．
    （3）资料二中黑猩猩能尝试把几个木箱叠起来，然后爬到木箱的顶部去取香蕉，狗熊却不能完成相同的行为，由此说明：动物越高等，学习能力越强．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．很多家庭里有观赏鱼缸，以下说法正确的是（　　）
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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    10．一些风景区森林茂密，游客感觉空气清新湿润，心旷神怡，是因为植物（　　）
    A．呼吸作用B．光合作用C．蒸腾作用D．吸收作用

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