分析 (1)病毒,没有细胞结构.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成.
(2)细菌没有成行的细胞核,属于原核生物.
(3)传染病的预防措施有:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
解答 解:(1)艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,人类免疫缺陷病毒(或“HIV”、“艾滋病病毒”)属于病毒,没有细胞结构.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成.
(2)结核杆菌属于细菌,细菌没有成形的细胞核,属于原核生物.
(3)预防传染病的措施有:控制传染源、切断切断传播途径、保护易感人群.给婴幼儿接种卡介苗,属于保护易感人群.抗原,是指抗原物质进入人体后,刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质即抗体,引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.不仅仅是指侵入人体的病原体.抗体是指病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于组织液及外分泌液中.因此婴幼儿接种疫苗后,能刺激淋巴细胞产生相应的抗体.属于特异性免疫.
故答案为:(1)蛋白质;遗传物质
(2)细菌;没有成形的细胞核;
(3)保护易感人群;抗原;抗体;特异性.
点评 解答此题的关键是熟练掌握病原体、传染病的预防以及免疫等知识,并能结合题意灵活答题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图能表示缩手反射的反射弧 | |
B. | 甲处由神经纤维组成,乙是脊髓灰质 | |
C. | ④是传入神经,②是传出神经 | |
D. | 该反射的传导路线是⑤→④→③→②→① |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物能影响环境 | B. | 环境能影响生物 | C. | 生物能适应环境 | D. | 环境能适应生物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
种类数量 生态系统 | 物种1 | 物种2 | 物种3 | 物种4 | 物种5 | 物种6 | 物种7 | 物种8 | 物种9 |
Ⅰ | 0 | 90 | 0 | 0 | 30 | 30 | 0 | 0 | 40 |
Ⅱ | 200 | 350 | 0 | 0 | 30 | 0 | 0 | 0 | 40 |
Ⅲ | 150 | 250 | 100 | 800 | 40 | 30 | 50 | 20 | 0 |
Ⅳ | 300 | 200 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 50 | 50 |
A. | 物种1和物种2很有可能是消费者 | |
B. | Ⅰ号生态系统的自动调节能力最弱 | |
C. | Ⅲ号生态系统中的食物链、食物网最复杂 | |
D. | 若4个生态系统均受到重金属铯的污染,体内铯含量最高的生物是物种1或物种2 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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