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5.下列对微生物的认识正确的是(  )
A.病毒是分裂生殖B.真菌都是单细胞生物
C.大多数细菌和真菌是分解者D.细菌真菌对人类都有害

分析 病毒没有细胞结构,真菌具有成形的细胞核,细菌、真菌、病毒生活方式为异养,细菌为分裂生殖,真菌大多数为孢子生殖,病毒的生殖方式为自我复制.

解答 解:A、病毒没有细胞结构,只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质,不能独立生活,只能寄生在其他生物的活细胞中,利用自己的遗传物质来复制,繁殖新的病毒,这就是病毒的繁殖.A错误.
B、真菌的种类很多,有单细胞的,如酵母菌,有多细胞的,如蘑菇、青霉、曲霉等.B错误.
C、细菌和真菌能把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,被植物重新吸收利用,进而制造有机物.是生态系统中的分解者.对物质循环起着重要作用.C正确;
D、有的细菌和真菌是有害的,能使生物体致病,使物质腐烂变质,但大部分细菌和真菌是有益的,如甲烷菌可以净化污水,乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等.酵母菌用来酿酒和制面包.D错误;
故选;C

点评 解答此题的关键是熟练掌握细菌、真菌、病毒的结构特点及其生活.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.生物兴趣小组在适宜的条件下让种子萌发,如果200粒种子有188粒萌发,则该种子的发芽率是94%

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是我们学过的五种动物,请回答有关问题:

(1)A是一种农业害虫,它的身体可分成头、胸、腹三部分,它的体表有外骨骼,可以起到保护和支持作用,并能防止体内水分蒸发.
(2)B生活在水中,它的胸鳍和腹鳍的功能是保持鱼体平衡,控制前进方向的是尾鳍.
(3)上述类群中属于无脊椎动物的是A;属于恒温动物的有DE.(填字母)
(4)D的身体呈流线型,其独特的呼吸方式与其体内结构中有发达的气囊有关.
(5)E的牙齿有门齿和臼齿之分,便于切断和磨碎食物.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.请根据以下装置回答问题(提示:氢氧化钠溶液会吸收二氧化碳):

(1)甲装置可以用来验证光合作用需要二氧化碳,但缺少对照组.
(2)乙装置可用来验证光合作用是否有氧气产生,但必须放在有光的环境中.
(3)丙装置可用来验证种子的呼吸作用,试管中的液体是澄清的石灰水.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列动物中,都具有胎生、哺乳特征的一组是(  )
A.鲸和蛇B.狼和兔C.家鸽和虎D.狮和鲤鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列哪项全为遗传病(  )
A.白化病、色盲、苯丙酮尿症B.佝偻病、夜盲症、坏血病
C.侏儒症、乙肝、苯丙酮尿症D.色盲、甲肝和乙肝、佝偻病

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图A、B、C、D、E是常见的五种动物,据图回答下列问题:

(1)图中B与其他四种生物的主要区别是身体背部没有脊柱.其身体表面覆盖有外骨骼,具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用.
(2)图中D用鳍游泳.
(3)图中C的关节组成包括关节面、关节囊、关节腔.
(4)图中E的身体内有发达的气囊与肺相通,有贮存空气,辅助呼吸的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.若在玻片上写有字母“b”,正放在显微镜下观察,在视野中看到的物像是(  )
A.dB.qC.bD.p

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.入冬以来,我国多地频繁现雾霾天气,为探究雾霾天气对植物光合作用是否有影响,小明同学做出了“雾霾天气对植物的光合作用无影响”的假设,并做了如下实验,如图所示

①在大烧杯中装入适量清水,连续向大烧杯内吹气5分钟,再分装等体积清水至相同的四个玻璃瓶中;
②用打孔器在新鲜的菠菜叶上打出直径1厘米的圆形叶片40片,各取10片浸没在四个玻璃瓶的清水中并密封玻璃瓶;
③将玻璃瓶分别放入装有台灯的甲、乙、丙、丁四个密闭玻璃罩中.
④甲装置不放卫生香,在乙、丙、丁装置里分别点燃1支、2支、3支卫生香.
⑤打开台灯30分钟后,观察到甲、乙、丙、丁装置玻璃瓶中水里浮起的圆形叶片数分别为10片、4片、2片和0片.
(1)步骤①中,小琳往清水中吹气是为了让清水富含二氧化碳气体.
(2)步骤④中,用点燃的卫生香在密闭环境中造成烟雾,是为了模拟雾霾天气,设置甲装置的目的是对照;该实验设计共有6组对照实验.
(3)步骤⑤中,圆形叶片浮起的原因是什么?叶片进行光合作用产生氧气使叶片浮起.
(4)根据实验数据分析,丁装置的光合作用强度最弱,实验结果是否支持小明的假设?不支持.由此推断,该实验的实验结论是雾霾天气对植物的光合作用有影响.
(5)为使实验更科学准确,小明进行了多次重复实验,这样做的目的是避免实验结果的偶然性.
(6)雾霾污染物主要是二氧化硫、氮氧化物、可吸入颗粒物,它对植物光合作用的影响是多方面的,如颗粒物会堵塞叶片表面的气孔,从而阻塞气体进出叶片的通道.为检测雾霾污染程度,最好采用苔藓类植物作为指示植物.

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