科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统 | |
B. | 草和鼠共有的结构层次是“细胞→组织→器官→系统” | |
C. | 鹰和蛇之间既是捕食关系,又是竞争关系 | |
D. | 该图中,鹰的生命活动所需物质最终来源于草 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
培养皿 | A | B | C | |
实 验 步 骤 | ① | 将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理 | ||
② | 用无菌棉棒在洗手前的手心取样,轻轻涂抹在培养基上 | 用无菌棉棒在洗手后的手心取样,轻轻涂抹在培养基上 | 不作处理 | |
③ | 将A、B、C培养皿放在培养箱中培养,每天观察一次,做好记录. | |||
实验现象 | 出现许多菌落 | 出现个别菌落 | 不出现 |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 出现第一性征 | B. | 性器官迅速发育,性功能逐渐成熟 | ||
C. | 身高和体重迅速增长 | D. | 形成两性生殖器官睾丸和卵巢 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 枝条是由茎、叶、根组成的 | |
B. | 植物生长所需要的无机盐只有含氮的、含磷的和含钾的无机盐 | |
C. | 根生长是指细胞数量的增多,这是通过细胞分裂实现的 | |
D. | 伸长区细胞比分生区细胞的体积变大、变长,这是细胞分化的结果 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④⑤ | B. | ①③④⑤ | C. | ①③⑤ | D. | ①⑥ |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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