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依靠昆虫来传粉的花是(  )
A、玉米花B、小麦花
C、杨树花D、油菜花
考点:花的结构
专题:
分析:植物的花根据传播花粉的特点分为风媒花和虫媒花两种,依靠昆虫传播花粉的花叫虫媒花,依靠风力传播花粉的花叫风媒花.虫媒花的特征是:花朵大而有颜色鲜艳的花冠,具芳香的气味及甜美的花蜜;风媒花的特征是:花朵比较小,不鲜艳,没有芳香的气味和甜美的花蜜,花粉多、小而轻,容易随风飘落,柱头有分叉并且分泌粘液黏住花粉.
解答:解:A、玉米的花属于风媒花.A错误;
B、小麦花依靠风力来传粉,属于风媒花.B错误;
C、杨树花依靠风力来传粉,属于风媒花.C错误;
D、油菜花比较鲜艳,昆虫传粉,属于虫媒花.D正确.
故选:D
点评:解答此题的关键是明确风媒花和虫媒花的特征.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

客观事实是提出观点的依据.以下陈述中,哪一个是事实(  )
A、北京猿人生活在距今50-20万年前
B、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的
C、北京周口店地区发现了北京猿人化石
D、其他地区50-20万年前,没有北京猿人生活

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科目:初中生物 来源: 题型:

光合作用的条件是
 
;光合作用的场所是
 
;光合作用的原料是
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓生活在陆地上,但它的呼吸是依靠(  )
A、气管B、气囊
C、肺D、湿润的体壁

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科目:初中生物 来源: 题型:

课外活动课上,老师提出了一个问题“植物的生长会受到哪些因素的影响”要求大家分组进行探究.某小组讨论后认为可能有三个因素会影响植物生长,并设计了如下表所示的方案(说明:所用的花盆和植物相同,+号的数量表示浇水量的多少或光照时间长短).
花盆编号土壤种类浇水量光照时间长短
1壤土++++++
2壤土+++++++
3沙土++++++
4
 
 
 
(1)在科学实验中.当实验结果会受到多种因素影响时,必须控制好变量.1、2号花盆的其它因素都是相同的,惟一不同的因素是
 

(2)仔细分析1号与3号花盆的实验设计,你认为他们所要探究的问题是什么?
(3)为了通过与1号盆的比较来确定浇水量多少对植物生长的影响,请你参照上表的方法对4号盆的土壤种类、浇水量、光照时间长短等情况做出设计(填写在表中).
(4)有同学指出,同一编号的花盆和植物至少应该3盆(株)以上.请评价他的观点,并说明理由.

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科目:初中生物 来源: 题型:

星期天,小明带领生物课外实验小组同学到某农场李爷爷家,受到李爷爷的热烈欢迎.在李爷爷的带领下,同学们兴致勃勃地向果园出发.
(1)路过一块农田,同学们经过讨论后,很快绘出了农田生态系统中的食物网,请你据图回答:该食物网共有5条食物链,猫头鹰与蛇之间的关系是
 
.图中生物结构和功能的基本单位是
 
.若要构成一个完整的生态系统,图中还缺少
 

(2)李爷爷打一谜语让大家猜.“麻房子,红帐子,里面住着白胖子”,大多数同学能猜到是花生的果实.请问李爷爷谜语中的“白胖子”是子房里的
 
发育来的.同学们帮助李爷爷移栽果树苗,移栽时根部带有大量的土,这是因为根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的
 
区.移栽时还应在阴天或傍晚,这是为了降低植物的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示的水族箱中有鱼、金鱼藻、河泥、水,它们共同组成了一个整体.请据图回答问题:
(1)整个水族箱
 
(选填“可以”或“不可以”)看作是一个生态系统.
(2)水族箱中生物成分中生产者是
 
,消费者是
 
.除了生物成分外还有那些非生物成分
 

(3)若是两个一样的水族箱,一个放在阳光下,一个放在黑暗处,结果是
 
_.
(4)若水族箱中的鱼是热带鱼,水温太低,将会出现的情况是
 
,这说明
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图,请认真观察图示并分析回答下列问题.

(1)绿色植物发育的起点是受精卵,图一中受精卵是在[
 
]
 
中形成的,受精卵将来发育成种子的
 

(2)图二中,胚的组成包括
 
(填图中序号).与玉米种子的胚相比,图二所示结构的胚中[
 
]
 
是两片,而玉米种子只有一片.
(3)种子萌发时,胚芽发育成茎和叶.图三中的a将来发育形成图四中的[
 
]
 
.图四中的D是由图二中的[
 
]
 
发育来的.
(4)如果某同学要探究大豆种子的萌发是否需要光,需要设置对照实验,该实验的单一变量是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

据如图回答问题:
(1)图中A表示细胞的过程
 
,B表示细胞的
 
过程,其结果是形成
 

(2)在细胞分裂过程中,首先进行的一项重要的生理活动是
 

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