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    人之所以成为“万物之灵”，从行为理论上分析，是人类哪方面行为能力最强所致
    A．捕食行为B．防御行为
    C．学习行为D．社群行为
    C

    试题分析：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如繁殖行为、捕食行为、防御行为等；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，为后天性行为，动物越高等，学习的本领越强，由于人的大脑发达，思维敏捷，学习行为的本领比较强，所以成为地球上“万物之灵”．选项A、B、D是动物生来就有的行为，属于先天性行为。故选：C
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “孔雀开屏属于动物的
    A．攻击行为B．繁殖行为C．防御行为D．捕食行为

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    现在研究动物行为主要采用用两种方法,即     和     ,以及这两种方法的有机结合。著名动物生态学家珍妮.古道在非洲丛林中研究黑猩猩的行为,发现了许多鲜为人知的现象,好运用的研究方法是____________.

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在海边生活着一种甲壳动物——招潮蟹，它的雄性长有一个大螯肢。在繁殖季节，不同的招潮蟹挥螯的方式也不同（如图所示，箭头表示蟹运动的方向）。分析甲、乙两种招潮蟹求偶行为的类型以及决定这种行为产生的根本原因
    A．先天性行为，受环境刺激
    B．先天性行为，由遗传物质决定
    C．学习行为，由遗传物质决定
    D．学习行为，适应环境

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列几项动物行为中，不能起到同种个体之间交流信息作用的是       （     ）
    A．蜜蜂的舞蹈行为
    B．鸟类的各种鸣叫声
    C．蜂王释放的特殊分泌物
    D．乌贼受到威胁时释放墨汁

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更复杂更高等，这有利于（  ）
    A．逃避敌害B．寻找配偶
    C．获得食物D．适应复杂生活环境

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    "几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥"描述是生物的         行为。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    传说公元前202年，项羽逃到乌江边，看见张良用蚂蚁排成“霸王自刎乌江”六个大字，气得拔剑自刎。蚂蚁能按照人的设计围成大字，此行为是动物的
    A．学习行为B．节律行为C．取食行为D．防御行为

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    对动物行为的叙述，最合理的是（   ）
    A．先天性行为就是动物在出生时，表现出来的行为
    B．学习行为是后天获得的，与遗传因素无关，主要受环境因素的影响
    C．低等动物不具有学习行为
    D．动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强

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