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    11．下面所列各项中都属于生物的一项是（　　）
    ①草 ②家鸽 ③机器人 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇．
    A．①②⑤⑦B．①②③④C．②③④⑤D．②⑤⑥⑦

    分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：①草、②家鸽、⑤冬眠的蛇、⑦蘑菇．具有生物的特征，属于生物；③机器人、④钟乳石、⑥恐龙化石，不具有生物的特征，不属于生物；
    故选：A

    点评 生物的特征是区别生物与非生物的依据．解此题的关键是理解生物的特征．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列不属于生物的是（　　）
    A．蘑菇B．感冒病毒C．机器人D．草履虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是植物细胞结构模式图，请回答：
    （1）切西瓜时，流出来的红色汁水来自图中[⑤]液泡．
    （2）进行光合作用的结构是[②]叶绿体，利用无机物合成有机物．
    （3）控制细胞内外物质进出的结构是[③]细胞膜．
    （4）细胞中含有遗传物质，能传递遗传信息的是[④]细胞核．
    （5）植物细胞和动物细胞都有的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核．
    （6）细胞工厂的“动力车间”是线粒体，与呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．自然界中的动物和植物在长期的生存和发展过程中，形成了（　　）
    A．相互对立、相互依存的关系B．相互对立、相互适应的关系
    C．相互适应、相互依存的关系D．相互统一、相互对立的关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．某同学在显微镜下观察标本时发现当它调节细准焦螺旋时视野一部分细胞看的很清楚，另外一部分却较模糊，这主要是因为（　　）
    A．物镜损坏B．反光镜未调节好C．标本厚薄不均匀D．细准焦螺旋损坏

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．地球上所有的生物与其生存环境的总和就叫生物圈，它是所有生物共同的家园．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．阅读材料，回答下列问题．
    生态旅游农业是以农业生产为依托，开发具有旅游价值的农业资源、农产品、田园风光，是一种新型的“农业+旅游业”性质的生态农业模式，也是一种新型园林形式一一观光农业的形式．山区因其特殊的地形地貌，可以在荒山上种植各种果树和茶叶，培育园林绿化树种、花卉、盆景，还可以在房前屋后、塑料大棚中种植各种瓜果、蔬菜．每当春暖花开之时、或是硕果累累的秋天，游人如织，游玩采摘尽兴之后，还有无公害绿色食品享用，深受都市人青睐．
    （1）步人生态园区，会被塑料大棚中的反季节蔬菜所吸引．请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，冬天和早春塑料大棚的主要作用是保温．大棚中施加有机肥，可适当提高棚内二氧化碳的含量，从而提高了蔬菜光合作用的效率，提高了农产品的产量．夜间适当降低大棚内温度，可抑制蔬菜的呼吸作用，减少有机物的消耗．
    （2）想感受清新的空气，请到生态园区来．这里有最大的“空气净化器”一一绿色植物，能很好的维持生物圈中的碳一氧平衡
    （3）来到盆景花卉区，你会被这里的美景迷住．一位游客忍不住在桅子树上剪下一段带 叶的枝条，先将其插在稀释的红墨水中，再把装置放在阳光下照晒至叶脉微红，最后将枝条纵向切开，观察到只有木质部被染红，说明水分和无机盐是通过导管来运输的．由此他联想到植物在开花结果期间需水量增大，吸收作用加强，此时所吸收的水分将主要用于植物的蒸腾作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．以下现象不是生物对外界刺激产生反应的是（　　）
    A．飞蛾扑火B．望梅止渴C．饿虎扑食D．种瓜得瓜

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．林奈创立统一的生物命名法，被称为分类学之父．

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