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    下面是生物现象及其表现出来的生物关系，请用线连接起来．

    魔方格
    猫是以老鼠为食，它们二者之间是捕食关系；蚂蚁搬家，需要很多蚂蚁一起共同配合才能完成属于合作关系；田里的水稻与杂草之间相互争夺阳光、水、无机盐以及生长空间属于竞争关系；蛔虫在人体里是吸收人体的营养物质，容易使人造成营养不良，属于寄生关系．
    故答案为：

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列现象不属于生物对环境的影响的是（　　）
    A．蚯蚓改良土壤B．森林净化空气
    C．沙漠变成绿洲D．秋末树木落叶

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列哪种现象不是生物适应环境的例子（　　）
    A．旗形树的树冠像一面旗帜
    B．荒漠生活的骆驼尿液极少
    C．营养不良导致发育不良
    D．蝗虫体色与环境相近

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “植物宝宝”是生长在密闭容器中的微型植物，能生长开花，真可谓“缩灵动生命于微景之中”（如图所示）．“植物宝宝”制成后，要使其中的微型植物正常生长，容器外必须具备的条件是（　　） 
    ①一定的光照   ②肥沃的土壤   ③充足的水分   ④适当的温度．
    A．①③B．①④C．②③D．②④
    魔方格

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    极地狐比大耳狐的耳朵要小，这样可以（　　）
    A．不容易被捕食者发现
    B．有利于迅速奔跑，寻找食物
    C．增加听觉的灵敏成度
    D．适应北极寒冷的北极气候

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    如图是一幅竹节虫的形态图，下列说法错误的是（　　）
    A．竹子是影响竹节虫生活的生物因素
    B．阳光、空气、温度等是影响竹节虫生活的非生物因素
    C．竹节虫的这种现象说明了环境对生物的影响
    D．竹节虫的这种现象说明了生物对环境的适应
    魔方格

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    热带森林中的猿类上肢长且粗壮．
    生物适应环境 在行道树下比在烈日下凉快．
    有蚯蚓活动的土壤，土质疏松．
    生物影响环境 过度放牧，会使草原逐渐沙漠化．
    雷鸟的羽毛会随季节的变化而交换．

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：填空题

    非生物因素主要包括____、____、_________、_______、_____________、________等多种因素。生物生活环境中的生物因素是指影响某种生物生活的________。

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    科目：初中生物 来源：0122 期中题 题型：单选题

    生活在阴湿环境中的植物种类，一般叶片大而薄，主要是为了

    [     ]

    A．充分利用阳光
    B．减少阳光照射
    C．适应低温的环境
    D．适应潮湿的环境

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