精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
3.如图是花的基本结构示意图,据图回答:
(1)图中,[9]子房将来发育成果实,它内部的[8]胚珠将发育成种子
(2)一朵花的主要结构是图中[6,7,9]雌蕊和[1,2]雄蕊.
(3)如果你在鲜花店工作,从花的结构分析,你最关注的是[3]花瓣(填“花柱”或“花瓣”);若你是养蜂的蜂农,你最关注的是[1]花药(填“花药”或“胚珠”)

分析 观图可知:1花药,2花丝,柱头,3花瓣,4萼片,5花托,6柱头,7花柱,8胚珠,9子房,10花柄,据此解答.

解答 解:(1)一朵花受精后,萼片,花柱等结构都逐渐凋落,9子房受精后发育成果实,它内部的8胚珠将来发育成种子,如图所示:

(2)一朵花的主要结构是花蕊,花蕊由雌蕊和雄蕊组成,雌蕊由6柱头、7花柱和9子房组成,雄蕊由1花药和2花丝组成,花蕊是花的主要结构.
(3)一些花具有艳丽的花瓣,以此来吸引昆虫和人们的关注;蜜蜂能为花传粉,花药里面能产生花粉,因此,我如果在鲜花店工作,最关注的是3花瓣,如果是养蜂专业户,最关注的是1花药.
故答案为:(1)子房;8;胚珠;
(2)6、7、9;雌蕊;1、2;雄蕊;
(3)3;花瓣;1;花药.

点评 明确花的结构和子房各部分的发育情况即能正确答题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.一个群体中的动物个体间需要交流信息,以下不能起到此作用的是(  )
A.长尾猴的不同叫声B.蜜蜂的舞蹈
C.蛾类分泌的性外激素D.黄蜂的警戒色

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.在生物中,有个体较小的蚊子,也有个体较大的大象.它们的个体差异很大,但构成它们生命体的基本单位是(  )
A.细胞核B.细胞C.器官D.个体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.如图表示一种噬菌体浸染细菌的过程,图中的①和②分别表示(  )
A.细胞壁、细胞核B.细胞膜、细胞核C.蛋白质外壳、DNAD.细胞壁、DNA

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图分别表示玉米、大豆及大豆的幼苗,请回答下列问题:
(1)A的新植物体的幼体是[7]胚,它是种子的主要部分.
(2)C中1、5分别由B中[2]胚芽、[3]胚根(填数字序号和相应结构名称)发育而成.
(3)A、B的相同点是都有胚和种皮(填2个结构)及供胚萌发的营养物质;不同点是B没有胚乳,故营养物质贮存的位置不同.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.口腔上皮细胞与黄瓜表层果肉细胞相比,口腔上皮细胞缺少的结构是(  )
①细胞壁②细胞膜③细胞质④液泡⑤细胞核⑥叶绿体⑦线粒体.
A.①④⑥B.②③⑤⑦C.①④⑤⑦D.③④⑦

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.如图是黏虫发育过程不同时期的形态图.请据图回答.
(1)从图中可知,黏虫的发育方式是完全变态发育,发育过程是③→②→④→①.
(2)形态结构和生活习性有显著差异的时期是[①]和[②].
(3)黏虫的发育过程与蝗虫相比,多经历了蛹期.
(4)黏虫是一种主要以小麦、玉米、高粱、水稻等粮食作物和牧草的杂食性、迁移性、间歇爆发性害虫.这是一种先天性行为,由遗传物质决定.针对黏虫的生活史,如果要进行防治,消灭它的最好时期是[②].

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.毛豆(如图所示),又叫菜用大豆,是大豆作物中专门鲜食豆荚(果实)的蔬菜用大豆,请回答下列问题:
(1)要结出豆荚,必须先经过传粉和受精这两个生理过程.
(2)每个豆荚中往往有多个种子,种子的数目与毛豆花的子房内胚珠的数目有关.
(3)毛豆种子富含蛋白质等多种营养,这些营养物质储存在种子的子叶中.
(4)毛豆播种前,农民往往会深耕松土,这是因为其种子的萌发需要充足的空气.
(5)毛豆播种后,一般6天左右幼苗展开叶片,若在此期间每天测定其干重,并绘制成曲线,如图中正确的是A.

(6)在远程运输鲜毛豆时,需要抑制其呼吸作用,减少有机物的消耗,请你例举一种措施用保鲜薄膜包裹.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.在一定面积的土地上栽种农作物,为了提高产量,种植时应(  )
A.尽量稀疏,留出空地,接受阳光
B.尽量密植,提高单位面积的种植量
C.合理密植,让阳光多照射在农作物上,叶片相互遮光
D.合理密植,让阳光多照射在农作物上,叶片不相互遮光

查看答案和解析>>

同步练习册答案