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人体是通过
 
调节和
 
调节来协调体内各系统的相互联系,以完成生命活动的.
考点:激素调节与神经调节的关系
专题:
分析:人体由八大系统组成,组成人体的八大系统,各有其功能,整个人体再通过神经系统和内分泌系统的调节,相互配合,共同完成人体的各项生理活动,从而使人体成为一个统一的整体.
解答:解:人体之所以是一个统一的整体,是由于神经系统的调节作用,同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用;激素调节是体液调节的主要调节方式,必须靠体液来运输,它的作用途径自然是体液的传送,二者密切配合共同完成人体的自我调节.其中,以神经调节为主,它具有作用时间短,快速准确的特点,人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节,正是由于这两种调节方式的相互协调,相互影响的,各器官、系统的活动才能协调一致,使人体成为一个复杂、协调、统一的整体.
故答案为:神经;激素.
点评:在人体内,体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的,人体在神经---体液的调节下,才能够更好地适应环境的变化.人体各项生命活动的调节以神经调节为主,辅以激素调节.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

保护生物多样性的最根本措施是①建立自然保护区②保护生物的栖息地③保护珍稀动物的多样性④保护生态系统的多样性(  )
A、①②B、②③
C、②④D、①②③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是关节结构模式图,请根据图回答.(括号内填序号,横线上填名称).
(1)关节能灵活活动是因为[
 
]
 
内有少量的滑液和[⑤]
 
表面光滑,而减少骨与骨之间的摩擦.
(2)关节能牢固是因为[②]
 
把相邻两骨联系起来,其外面还有很多韧带起加固作用.
(3)脱臼是指[
 
]
 
从[
 
]
 
里滑脱出来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明为了探究腐生细菌对植物落叶的分解作用,将经过灭菌处理的落叶分成甲、乙、丙三组,按下表设计,浇上等量的蒸馏水,放在无菌环境条件下进行培养,并得到如下实验现象.请根据表格分析回答:
组别腐生细菌温度/℃实验现象
25第25天落叶还没变化
25第25天落叶完全腐烂
35第18天落叶完全腐烂
(1)小明提出的问题是
 

(2)实验时,三组所取的落叶应选自同一种树并且质量要
 

(3)乙组和丙组进行对照实验时,变量是
 

(4)若甲、乙两组对照,则可得出的结论是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

进入青春期,男女在形态上表现最为显著的特点是:(  )
A、神经系统迅速发育
B、身高、体重迅速增长
C、性器官迅速发育成熟
D、以上都是

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科目:初中生物 来源: 题型:

在温度较低的密封地窖中保存碎过,可延长水果的保存时间,其主要原因是(  )
A、地窖中没有微生物
B、地窖中没有二氧化碳
C、水果的呼吸作用停止
D、水果的呼吸作用减缓

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科目:初中生物 来源: 题型:

把鱼的内脏埋进菜园的土里,过一段时间后,发现那里的菜长得特别旺盛,而翻开泥土,鱼的内脏却不见了.请分析:
(1)鱼的内脏消失是因为土壤中一些腐生的
 
 
将鱼的内脏分解了,这类微生物在生物圈中被称为
 

(2)鱼的内脏中的有机物被分解成了简单的
 
,这些物质被蔬菜吸收利用,成为制造有机物的原料,所以那里的菜长得特别旺盛.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关病毒说法不正确的是(  )
A、病毒没有细胞结构,不能独立生活
B、病毒的个体很小,要用电子显微镜才能观察到
C、病毒一旦侵入人体,就会使人患病
D、病毒结构是有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是有荚膜的细菌结构示意图,请据图回答:
(1)写出细菌各部分的名称:
[1]
 
,[2]
 
,[4]
 
,[5]
 
,[6]
 

(2)细菌每半小时分裂一次,5个细菌4个小时变成
 
个.
(3)细菌与真菌的主要区别是
 

(4)细菌的生殖方式是
 
,而真菌则是
 

(5)细菌和真菌的营养方式都属于
 

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