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    6．人体消化系统的组成按顺序应当是（　　）
    A．口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门B．口腔、咽、食道、胃、大肠、小肠、肛门
    C．口腔、咽、食道、小肠、胃、大肠、肛门D．口腔、食道、咽、胃、小肠、大肠、肛门

    分析 消化系统包括消化道和消化腺，如图：

    解答 解：解：消化系统包括消化道和消化腺．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肝门．消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺，可见A正确．
    故选：A

    点评 关于消化系统的组成，可结合着消化系统的结构示意图掌握．难度较小．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．认真看如图，完成下列各题：
    （1）在听觉的形成过程中：外界声波经过[1]耳郭收集，再通过[2]外耳道传到[3]鼓膜．
    （2）对声波敏感的细胞在[9]耳蜗内．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．在现代分类系统中，生物分类等级有高到底顺序是：界、门、纲、目、科、属、种．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．下图为人体血液循环过程模式图，请据图回答下列问题：

    （1）上图所示四条血管中含静脉血的有肺动脉和上下腔静脉．
    （2）若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是A→C→B→D．（用字母和箭头表示）．
    （3）②所代表的气体是氧气，①所代表的气体是二氧化碳．
    （4）若E处代表的是肺泡周围的毛细血管，经过此处后，血液变为含氧丰富的动脉血．
    （5）如图演示了呼吸的四个阶段：肺泡与外界的气体交换、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．在男性生殖系统中，和   产生的黏液与精子一起，形成精液．（　　）
    A．阴茎，前列腺B．精囊腺，前列腺C．精囊腺，阴茎D．输精管，前列腺

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．“离离原上草、一岁一枯荣”这种生命现象说明生物具有哪种特征（　　）
    A．排除体内废物B．能生长发育C．呼吸D．对刺激发生反

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图示转基因鼠的研制过程．通过这种方法将大鼠生长激素基因导入一个小鼠的受精卵里面去，结果使出生的转基因鼠比与它同胞所生的小鼠生长速度快2～3倍，体积大1倍．
    （1）以上研究过程利用的技术叫转基因技术．
    （2）在如图中，被研究的性状是鼠个体的大小控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因
    （3）该研究成果说明，基因和性状的关系是基因控制性状．在生物的传种接代过程中传下去的是性状还是控制性状的基因？控制性状的基因
    （4）在将受精卵注射入小鼠体内时，注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵，也有未注射大鼠生长激素基因的受精卵，这样做的目的是形成对照．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    15．胆汁是胆囊分泌的．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉．稻花香里说丰年，听取蛙声一片．”这里提到生物有鹊、树、蝉、水稻、青蛙；生活在岩石圈和水圈的生物是青蛙．

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