【题目】图示人体内某血液循环图解,请据图回答:
(1)这是人体内的_____循环图解。C、D代表的结构分别是________。
(2)B与D在结构上的相同之处是都由一层___________构成。
(3)血液从A到C,发生的变化是由_____血变成______血,原因是因为B与D之间进行了[① ]_________与[ ② ]_________的交换。
(4) 如果将右心室换成左心室,左心房换成右心房,那么,[A]内流________血,[C]内流________血。
【答案】 肺循环 肺静脉 肺泡 上皮细胞 静脉 动脉 二氧化碳 氧气 动脉 静脉
【解析】(1、3)肺循环是指血液由右心室流入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房的循环;在肺循环中,从右心室射入肺动脉的静脉血,流经肺部毛细血管时,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液,这样,经过肺循环,血液由静脉血变成了动脉血;因此图示的血液循环途径是肺循环,C是肺静脉、D是肺泡。
(2)肺的功能单位是D肺泡,肺泡外包绕着B毛细血管,肺泡和毛细血管的壁都很薄,由一层上皮细胞构成,这些特点,适于肺泡与血液之间进行气体交换。
(4)“如果将右心室换成左心室,左心房换成右心房”则图示表示体循环的途径;体循环是指血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上下腔静脉,流回到右心房的循环,在体循环中,从左心室射出的动脉血流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时,与组织细胞进行物质交换:将运来的营养物质和氧气供给细胞利用,将细胞产生的二氧化碳等废物带走;这样,血液经过体循环,就由动脉血变成了静脉血。
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【题目】如图为人的体细胞中一对基因(Bb)位于一对染色体上的示意图,下列叙述正确的是( )
A. B代表显性性状,b代表隐性性状
B. 如果B来自父方,则b来自母方
C. 该个体表现出的是基因b控制的性状
D. 该个体的后代不可能表现基因b控制的性状
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【题目】下面是几种常见的植物、动物(水绵、贯众、菊、蜜蜂、蛔虫、野兔、麻雀)的分类表解图。请回答下列相关问题:
(1)根据生物的特征指出上图中②⑥号生物分别是 。
(2)请完善上图:甲、乙处应该填写的内容分别是: 。
(3)蛔虫的主要特征是:身体细长、呈圆柱形;体表有角质层; 。
(4)蜜蜂是具有一系列社会性行为的昆虫,它们通过不同的舞蹈给同伴传递信息。许多动物的个体间都能进行信息交流,除动物的动作外,还有 等都可以起到传递信息的作用。
(5)麻雀啄食稻谷,曾被认定为害鸟。20世纪50-60年代,我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”的运动。有一段时间麻雀很少见了,使有些害虫数量增加。现在又发出了保护麻雀的呼声,这是因为麻雀在维持自然界的 中具有重要作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】1953年,美国青年学者米勒(Stanley Miller)模拟原始地球的条件和大气的成分,将甲烷、氨、水蒸气等气体泵入一个密闭装置内(如下图),通过进行火花放电(模拟闪电),合成多种氨基酸。请回答下列问题:
(1)原始大气形成氨基酸的条件是_________、___________以及________等自然条件。
(2)图中沸水装置的作用是_________________。
(3)从取样活塞中取到的液体,相当于原始地球上的_________。
(4)你认为这些氨基酸要形成原始生命还需要什么样的环境? _______________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】 有人说“鸟的全身都为飞行而设计”,那么下列结构中与飞行生活不相适应的是( )
A.前肢变为翼 B.具有坚硬的角质喙
C.体内有气囊 D.胸肌发达
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