下表是培养在不同实验条件下的四组相同植物,叶片气孔张开程度最大的应是( )
组 条件 | A | B | C | D |
土壤湿度 | 潮湿 | 潮湿 | 潮湿 | 干燥 |
光照条件 | 光照 | 光照 | 黑暗 | 光照 |
温度高低 | 较高 | 较低 | 较低 | 较高 |
A
解析试题分析:当气孔张开时,叶片内的水分吸收热量变成水蒸气,经气孔扩散到外界空气中,因此,气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”,气孔的开闭受叶内水分、光照强度、温度的影响,一般来说,光照强度越强,气孔就张开或扩大,蒸腾作用就越强,在晚上,没有光照,植物的气孔就闭合或是缩小,植物的蒸腾作用就弱,体内水分和无机盐的运输就越慢. 当土壤潮温时,植物吸水旺盛,保卫细胞吸水时,细胞膨胀,细胞厚度增加,两细胞分离,气孔张开,当土壤干燥时,植物吸水的功能大大下降,保卫细胞失水,细胞收缩,细胞厚度减小,两细胞并合,气孔闭合。
考点:本题考查的是气孔的功能结构及开闭原理。
点评:此题稍有一定的难度,关于气孔的张开和闭合的影响因素,可与影响植物蒸腾作用强弱的因素结合起来掌握。
科目:初中生物 来源: 题型:
装 置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
场 所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
温 度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
数日后种子 萌发情况 |
发芽 | 未发芽 | 发芽 | 未发芽 | 发芽 | 未发芽 | 发芽 | 未发芽 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
92 | 8 | 0 | 100 | 93 | 7 | 0 | 100(1)根据本实验,可得出的结论是:种子萌发需要 一定的水分 一定的水分 .(2)种子萌发后,如果继续培养几周,幼苗生长较好的应该是 甲 甲 组.你判断的理由是幼苗只有在阳光下进行光合作用,才能正常生长 幼苗只有在阳光下进行光合作用,才能正常生长 .(3)要证明“光对种子萌发是否有影响”,在实验设计上可选用 甲、丙 甲、丙 作对比.
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: (2012?滨州)种子的萌发受多种环境因素的影响.下表是利用黄豆种子进行的五组实验:将100粒饱满而完整的菜豆种子随机分成5等份,分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中,在不同的条件下培养数日并记录结果.请回答相关问题:
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