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7.下列生物不能按生活环境划分为一组的是(  )
A.鱼和鲸B.鹰和蝙蝠C.狗和水草D.鱼和水草

分析 生物学家根据生物的生活环境,把生物分为水生生物和陆生生物.根据生物的形态结构特征将生物分为动物、植物和其他生物.

解答 解:A、鱼和鲸生活在水中,都是水生生物,A正确;
B、鹰和蝙蝠,都是陆生动物,生活环境相同,B正确;
C、狗是陆生生物;水草生活在水中,是水生生物,C错误;
D、鱼和水草生活在水中,都是水生生物,D正确.
故选:C.

点评 解答此类题目的关键是熟记动物的分类依据

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.山东济宁──孔孟之乡,礼仪之邦,文化灿烂,食誉神州;据研究乾隆帝七次下江南,每次在济宁用膳时,对文家水饺(如图)都情有独钟.
(1)你认为该盘羊肉胡萝卜水饺能为其提供六种营养物质.
(2)水饺皮(小麦面粉)被初步消化的部位是口腔.
(3)馅中瘦羊肉的基本组成单位是氨基酸.
(4)乾隆帝饭毕后在“龙行路”上散步,若能量由这盘水饺提供,你认为主要供能的是A.
A.水饺皮          B.瘦羊肉         C.胡萝卜       D.肥羊肉
(5)尽管文家水饺美味绝佳,也不要狼吞虎咽哟!原因是咀嚼不充分,会增加胃的负担..

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图为叶片结构示意图,请仔细观察后回答以下问题.
(1)结构[①]表皮由一层细胞构成,并且无色透明.
(2)结构②细胞排列整齐,像栅栏;结构③细胞排列疏松,有很多气室;结构[④]叶绿体大量集中在结构②中.
(3)以上三结构的特点既有利于叶肉细胞吸收更多的阳光,又使二氧化碳容易到达叶肉细胞,发达的[⑤]叶脉能及时运输光合作用所需的某些原料和产物,所以叶片上述结构特点适于进行光合作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.关于人类起源的证据,下面说法正确的是(  )
A.达尔文的进化论能证明人类的起源
B.古人类的化石,包括、遗体、遗物、遗迹都是人类起源的直接证据
C.通过模拟古代环境证明人类的起源
D.古代的传说和书籍的记载都可以证明人类的起源

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.西瓜具有味美、淸暑解热、止渴、利小便的功效,从而备受人们青睐.请根据所学习的生物知识判断下列说法错误的是(  )
A.“种瓜得瓜”其遗传物质存在于西瓜细胞内的细胞核内
B.在西瓜的生长阶段光合作用总体上强于呼吸作用
C.植物的蒸腾作用能促进根对水分、无机盐和有机物的吸收
D.西瓜甜甜的物质存在于西瓜细胞内的液泡中

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.肠腔动物和扁形动物的共同特征是(  )
A.有口无肛门B.身体呈辐射对称C.背腹扁平D.身体呈两侧对称

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图为针刺后引起缩手反射的反射弧模式图,请据图判断对错.
(1)图中①是效应器.×.
(2)缩手反射神经冲动传导的途径是④③⑤①②.×.
(3)该缩手反射属非条件反射,是从生活经验和学习中获得的,与遗传因素无关.×.
(4)在缩手反射中,当冲动传到效应器时,手即缩回(即屈肘).屈肘时,手臂收缩的肌肉是肱二头肌.√.
(5)如因意外伤害事故,图中的⑤遭到损伤,则缩手反射活动仍能发生.×.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.读图,回答下列问题:

(1)较早提出人类史由古猿进化而来的著名进化论创立者达尔文.
(2)图中生物的生活方式是由以树栖生活为主转变为陆地生活,造成这种变化的主要原因是森林消失.
(3)从图中可以看出,人类的体形一代一代地向着直立行走的方向发展,学会了使用和制造工具.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

17.目前,双汇“瘦肉精”事件的影响正不断升级.人食用含瘦肉精的猪肉后会出现头晕、恶心、手脚颤抖、心跳加速甚至心脏骤停致昏迷死亡.瘦肉精对人究竟有什么影响呢?有人做了这样一组实验,将质量相等、生长状态相似的两只老鼠分为A、B两组:
A组:用含瘦肉精的猪肉进行喂养,每隔10天测一次心率;
B组:用等量不含瘦肉精的猪肉进行喂养,每隔10天测一次心率;
实验结果见表:
组别A组B组
饲料类别含瘦肉精的饲料正常的饲料
初始测量(心率)150150
第一次230148
第二次320150
第三次400152
第四次死亡正常
(1)本实验探究的问题瘦肉精对老鼠的生长有影响吗??
(2)本实验的变量是是否含有瘦肉精.
(3)本实验设计的不足之处是用于实验的老鼠数量太少.

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