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    4．下列动物在自然情况下，精子和卵细胞在水中相遇并完成受精作用的是（　　）
    A．蝗虫B．蚕C．鸡D．青蛙

    分析 青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙，并且幼体和成体在形态结构上有较大的差别，所以为变态发育．雌蛙和雄蛙经过抱对，分别将卵细胞和精子排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，完成生殖．接着受精卵进一步发育成蝌蚪，蝌蚪进一步发育成幼蛙，幼蛙又进一步发育成青蛙．

    解答 解：ABC、蝗虫和蚕都属于昆虫，鸡为鸟类，受精方式为体内受精．
    D、雌雄蛙抱对后，雌蛙将卵细胞排到水中，雄蛙接着将精子排到水中卵细胞和精子在水中相遇完成受精作用．这样的受精方式叫做体外受精，青蛙的生殖发育都离不开水．
    故选：D

    点评 对于两栖动物的生殖发育特点，可对比昆虫的生殖发育特点掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    16．小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后，兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻挪给同组同学，但别人却看不清物像，最可能的原因是（　　）
    A．显微镜光圈的大小改变了B．反光镜离开了光源
    C．显微镜的物镜转换了D．没有调节细准焦螺旋

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．科学探究的一般过程的排列顺序是（　　）
    ①提出问题；②作出假设；③交流；④实验；⑤得出结论和表达．
    A．①②③④⑤B．①②④⑤③C．①②④③⑤D．①②④⑤③

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．由形态相似、结构和功能相同的细胞联合起来形成的细胞群体叫（　　）
    A．组织B．器官C．系统D．个体

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．多细胞生物体是由受精卵发育而成的．请仔细观察概念图回答：
    （1）概念图中的字母A是系统，D是营养组织组织，E是器官．生物的发育过程中通过细胞分裂可以使细胞数目增多，而细胞的分化形成组织．
    （2）动物体与植物体的结构层次的主要区别是动物体有系统，而植物体没有系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．避免白色污染，增强环境保护意识．通常所说的“白色污染”指的是（　　）
    A．塑料废弃物B．白色的废弃物C．白色的纸制品D．可回收垃圾

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于植物吸水情况，描述正确的是（　　）
    A．只有根能够吸收水分B．根是主要的吸水器官
    C．根、茎能吸水，叶不能D．叶是主要吸水器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去探究．
    （1）你的问题是：光能影响叶绿素的产生吗？
    （2）针对你提出的问题，请做出假设：光对叶绿素的产生有影响．
    （3）设计实验方案：A．取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两等份，分别放在甲、乙两个容器中．B．把甲放在光下培养，把乙放在暗处培养．
    （4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽变绿，乙中的黄豆芽不变．
    （5）该实验证明了：叶绿素的形成需要光．
    （6）实验中起对照作用的是乙．（填写甲或乙）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．有四位学生进行如下操作，其中正确的操作是（　　）
    甲换高倍镜时用手指直接掰物镜
    乙发现光线不足，用一个小光圈对准通光孔
    丙发现目镜脏了，于是拿起抹布擦干净
    丁对光时先用低倍物镜对准通光孔
    A．甲B．乙C．丙D．丁

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