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下图是“人体呼吸产生二氧化碳”的实验装置模式图,请回答下列问题:

魔方格

(1)从图中可以看出,甲瓶是______时所用,乙瓶是______所用,所以在实验过程中,双手要交替捏紧橡皮管,防止______.
(2)经过试验,发生的现象是______.
(3)甲瓶是起______作用.
答:(1)通过认真观察实验装置来判断甲瓶与乙瓶,哪一个是吸气入口,哪一个是出气出口,乙装置中长玻璃管直接插入石灰水中,可以理解为出气口,如果是进气口的话,石灰水就被吸入到口中了,那么甲装置就为吸气口.在实验过程中,如果交替捏紧的橡皮管捏错地话,石灰水就会被吸到水中,所以在实验中一定要牢记甲瓶是吸气用的,乙瓶是吹气用的.
(2)吸入气体含有的二氧化碳较少,没有使澄清的石灰水变混浊,但进入人体后,在肺部毛细血管发生气体交换,空气中的氧气根据气体的扩散作用原理,扩散到毛细血管的血液中,毛细血管血液中的二氧化碳扩散到肺泡中,呼出体外,所以人呼出的气体含有的二氧化碳较多,故乙瓶的石灰水会变混浊.
(3)本实验中甲瓶起对照作用.对照的变量是气体中二氧化碳的含量的多少.
故答案为:(1)吸气;吹气;将石灰水吸到嘴里
(2)乙瓶中的石灰水变浑浊
(3)对照
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(10分)下图是人体呼吸过程的示意图,请据图回答下列问题:

(1)处于吸气状态的是图1中的        ,此时膈肌处于        状态。

(2)图1中甲乙两比较,肺内气压大的是          ,处于          状态。(填写呼气或吸气)

(3)图2中血液从A端流到B端,血液类型的变化是        变为            

(4)E处是呼吸全过程中             的气体交换,此处产生大量的            气体进入血液中,血液类型发生的变化是                     

(5)在①和②、③和④之间,存在着具有防止血液倒流的是        

 

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科目:初中生物 来源:山东省期中题 题型:读图填空题

下图是“人体呼吸产生二氧化碳”的实验装置模式图,请回答下列问题:
(1)从图中可以看出,甲瓶是____________时所用,乙瓶是____________所用,所以在实验过程中,双手要交替捏紧橡皮管,防止________________________。
(2)经过试验,发生的现象是____________________________________。
(3)甲瓶是起____________作用。

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图是“人体呼吸产生二氧化碳”的实验装置模式图,请回答下列问题:

(1)从图中可以看出,甲瓶是____________时所用,乙瓶是____________所用,所以在实验过程中,双手要交替捏紧橡皮管,防止________________________。

(2)经过试验,发生的现象是____________________________________。

(3)甲瓶是起____________作用。

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科目:初中生物 来源:2008-2009学年山东省潍坊市昌邑市七年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:填空题

下图是“人体呼吸产生二氧化碳”的实验装置模式图,请回答下列问题:

(1)从图中可以看出,甲瓶是    时所用,乙瓶是    所用,所以在实验过程中,双手要交替捏紧橡皮管,防止   
(2)经过试验,发生的现象是   
(3)甲瓶是起    作用.

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