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    自然选择的选择者和结果是（　　）。

    　　Ａ．人类　　满足人类的各种需要

    　　Ｂ．不同的自然环境条件　　适应环境的不断变化

    　　Ｃ．不同的自然环境条件　　适应人类的各种需要

    　　Ｄ．树叶的多少　　短颈长颈鹿的死亡和长颈长颈鹿的存活


    B

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    （2013•衡阳）如果用如图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是（　　）

     选项

     1

     2

     3

     4

     A

     动物

     无脊椎动物

     节肢动物

     昆虫

     B

     生物圈

     生态系统

     绿色植物

     生产者

     C

     被子植物

     裸子植物

     双子叶植物

     单子叶植物

     D

     纲

     科

     目

     种

    　

    A．

    A

    B．

    B

    C．

    C

    D．

    D

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    葵花籽和西瓜籽分别是由（   ）
    A、子房和子房发育成的    B、子房和胚珠发育成的
    C、胚珠和胚珠发育成的     D、胚珠和子房发育成的

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    生物进化的内因是（　　）。

    　　Ａ．遗传和变异　　Ｂ．生殖　　　Ｃ．生长和发育　　　Ｄ．环境的变化

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    现存的下列生物类群中，可能最接近原始自养生物的是（　　）。

    　　Ａ．原生动物　　Ｂ．真菌类　　Ｃ．藻类　　　Ｄ．苔藓类

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    下列不属于生物进化趋势的是（　　）。

    Ａ．由水生到陆生　Ｂ．由低等到高等　Ｃ．由简单到复杂　Ｄ．由微小到巨大

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    关于生态起源的问题至今仍是科学家们不断探索的课题。1953年，美国学者米勒（S.L.Miller）进行了模拟实验，开辟了通过实验研究生命起源的新途径。

    图是美国科学家米勒等模拟原始地球条件的装置。将装置内抽真空后，从ａ处泵入气体于玻璃仪器内，再将Ｂ中水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在Ａ内利用电极模拟火花放电，经过ｂ冷却后，形成的产物沉积在Ｃ中。请根据上述的说明，结合图示回答下列问题：

    （１）火花放电的作用是：   _________________________________。

    米勒提出的问题是： _____________________________ ；

    他做出的假设是 ______________________________ ；

    他搜集到的证据是 _________________________________。

    他得出的结论是___________________________________。

    （2） 指出以下资料哪些不支持米勒实验的结论，请简要说明。

    资料一：60年代以来，相继发现了一些新的科学事实。1969年“阿波罗11号”登月成功，经研究揭示，月球表面的许多环形山是陨石坑。它们是在月球刚形成时被大量天体撞击造成的。这表明太阳系初期，天体碰撞频繁，地球也不会例外。可以推测，那时地壳比较脆弱，到处火山爆发，地球表面温度极高，即使有少量的CH4和NH3放出，也会立刻被高温和极强的紫外辐射裂解为CO2、H2和N2。

    ________________________________________________

    资料二： 天文学家已发现了数十种星际分子（是指存在于星际空间的分子），它们大多是有机物。1969年坠落在澳大利亚麦启逊镇的陨石中含有氨基酸_______________________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    下列有关湿地生态系统特点与功能的叙述中，不正确的是

    A.能调节区域小气候              B.能净化水源

    C.能蓄洪抗旱                    D.是生物多样性最为丰富的生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    以下不属于生态厕所的优点是（   ）

      A．厕所的外观更好看                  B．沼气是清洁能源  

    C．残渣、残液可作肥料                D．屋顶可覆土种植

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