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下列属于动物之间信息交流的是(  )
①燕子筑巢        ②蚂蚁外出时用分泌物做标记      ③鸟类遇到威胁发出鸣叫声          ④兔子逃跑时竖起尾巴.
A、①②B、①②③
C、①③④D、②③④
考点:群体中的信息交流
专题:
分析:动物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应.不同动物的信息交流方式是不同的,包括声音、气味、形体姿态和动作的等.
解答:解:①燕子筑巢是燕子的一种繁殖行为,不属于信息交流.①错误;②蚂蚁外出时用分泌物做标记,是蚂蚁通过气味告诉同伴信息,②正确;③鸟类遇到威胁发出鸣叫声,是鸟类通过声音进行信息交流,③正确;④兔子逃跑时竖起尾巴,是兔子通过形体姿态进行信息交流,④正确.
故选:D
点评:解答此题的关键是明确动物进行信息交流的方式.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为一个池塘生态系统,池塘内存有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物.

(1)在此生态系统中,生产者是
 
,在该生态系统中,没有画出的生物成分是
 

(2)鱼进行生命活动所需的能量最终来自
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

由水生向陆生过渡的动物类群是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题.
(说明:B指向最内层,C指向中间层,D指向最外层)
(1)图中A是
 
,B是
 

(2)图中F是
 
,它的作用是
 

(4)与植物细胞相比,该细菌的结构中没有
 
,因此不能进行光合作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪项是霉菌菌落的特征(  )
A、表面呈绒毛状B、表面光滑
C、表面粗糙D、菌落小

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科目:初中生物 来源: 题型:

躯体产生运动的原因是(  )
A、肌肉收缩,牵动关节与骨进行活动
B、肌肉收缩,推开骨产生运动
C、肌肉收缩,牵动骨绕关节活动
D、肌肉收缩,牵动关节 绕骨活动

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪一项不利于生物多样性的保护?(  )
A、退耕还林、还草、还湖
B、植树造林和改善植被
C、建立自然保护区
D、围湖造田,多种粮食

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科目:初中生物 来源: 题型:

生长、营养、繁殖、排泄、对外界刺激作出反应等是生物体的基本特征,请将左右两列中相关的内容用直线连接在一起.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是动物细胞、植物细胞的结构模式图,据图回答下列问题:

(1)两图中,图B是
 
细胞.
(2)控制物质进出细胞是图中[
 
]
 
所示部分.“种瓜得瓜,种豆得豆”,细胞的遗传物质贮存在[]
 
 所示部分.切洋葱时,会有刺激性物质挥发出来,该物质存在于[
 
]
 

(3)临时装片的制作主要在净片、滴液、取材、盖片、染色五步,若观察时间出现气泡,可能是哪个步骤操作不规范引起的?
 

(4)从植物体的结构层次来看,洋葱鳞片叶属于
 
.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时需要用
 
进行染色.
(5)在制作人体口腔上皮细胞临时装片时,应往洁净的载玻片上滴加
 
以保持细胞正常形态.从人体结构层次来看,口腔内侧壁表层属于
 

(6)制作人口腔上皮细胞临时装片时应加入生理盐水,其主要目的是防止细胞
 
.口腔上皮细胞与黄瓜表层果肉细胞的主要区别是前者不具有细胞壁、液泡和
 

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