如图是膝跳反射的示意图,据图回答下列问题:
(1)构成神经系统结构和功能的基本单位是 ,它的基本结构包括 和突起两部分。
(2)从反射弧的结构来看,当叩击膝盖下的韧带时, [①] 接受刺激后产生神经冲动,冲动经②→③→④传到[⑤] 后,小腿突然抬起。
(3)小腿抬起后才有感觉,这种感觉在 形成,这说明脊髓不仅有反射功能,而且有 功能。
(4)膝跳反射属于 (填“条件反射”或“非条件反射”),是生来就具有的比较低级的反射活动。
(1)神经元 细胞体
(2)感受器 效应器
(3)大脑皮质 传导
(4)非条件反射
【解析】
试题分析:(1)神经系统的结构和功能的基本单位是神经元,神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分,神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突,轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维,神经纤维末端的细小分支叫神经末梢,神经末梢分布在全身各处,神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋,并能把兴奋传导到其它的神经元。
(2)反射弧是完成反射的神经结构,包括感受器→传入神经纤维→神经中枢→传出神经纤维→效应器,图中的①是感受器,②是传入神经纤维,③是神经中枢,④传出神经纤维,⑤是效应器。
(3)人体的感觉中枢在大脑皮质,脊髓既能对外界的刺激做出反应,又能将本反应传到大脑的一定的区域,因此脊髓具有反射功能、传导功能。
(4)膝跳反射的神经中枢位于脊髓,是低级神经活动的基本方式,属于非条件反射。
考点:本题考查的是神经系统的组成,神经元的结构和功能,反射弧的概念和组成以及条件反射和非条件反射。
科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东济南市区考二模生物卷(解析版) 题型:选择题
下列生物所获得的变异性状,不可遗传的是
A.经太空育种形成的太空椒个大质优
B.经杂交育种形成的奶牛产奶量高
C.经转基因形成的超级鼠体大生长迅速
D.经充足光照形成的小麦穗大粒饱产量高
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东济南天桥区中考三模生物卷(解析版) 题型:综合题
仓鼠是一种几年前新出现的宠物,因其憨态可掬、毛色丰富、便于饲养等特点深受人们的喜爱。请结合学过的生物学知识回答下列问题:
(1)仓鼠的毛色是一种性状,有“布丁”、“银狐”、“三线”、“紫仓”等不同表现形式,这些不同的表现在遗传学上被称为 。
(2)某校生物兴趣小组的同学研究了仓鼠毛色的遗传情况,他们选用“三线”和“紫仓”作为亲本,统计了不同亲本组合(各20组)后代的性状及数量,结果如下:
组合 | 亲本性状 | 子一代性状及个体数量 | |
三线 | 紫仓 | ||
1 | 三线×三线 | 122 | 0 |
2 | 紫仓×紫仓 | 0 | 119 |
3 | 三线×三线 | 91 | 29 |
①根据组合 可以判断, 是显性性状。
②如果亲本中有一方为“三线”,一方为“紫仓”,它们的后代中既有“三线”,又有“紫仓”,请判断亲本中“三线”的基因组成为(假设基因是H和h): ,这对仓鼠的后代中,出现“紫仓”的几率为 。
③组合3中亲本双方的毛色相同,都为“三线”,后代中出现了“紫仓”,这种现象在遗传学上叫做 。
仓鼠的繁殖能力很强,其生殖发育特点是 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东济南天桥区中考三模生物卷(解析版) 题型:选择题
蜘蛛能够结出复杂的蛛网,一只幼蛛从出生之日起就会自行结网,结网技巧与成年蜘蛛相比毫不逊色。对蜘蛛的这种行为的正确解释是
①先天性行为 ②学习行为
③由遗传物质决定的 ④由环境因素决定的
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东济南天桥区中考三模生物卷(解析版) 题型:选择题
银杏和法桐是济南常见的绿化树种,二者的最大区别是
A.有无输导组织 B.种子有无果皮包被
C.可否产生种子 D.能否进行有性生殖
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东济南历下区中考一模生物卷(解析版) 题型:综合题
豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分, 越来越受到人们的关注。下图是大豆不同生长发育时期的示意图, 请据图回答问题:
(1)图A中,构成胚的结构包括 (填序号),能发育成图C中⑥的结构是 [ ]。
(2)种子的萌发过程中, 最先突破[⑤]的结构是[ ]__________。
(3)图 C中该植株的茎中无___________结构, 故不能长得很粗。
(4)图E是由图D花中的____________发育而来,在其发育成E之前必须要经过的两个重要生理过程是_______________。
(5)某兴趣小组选取大豆种子进行如下处理,根据所学知识可以判断, 号瓶的种子最有可能萌发,原因是它满足了种子萌发的哪些外部条件?
| 1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 |
处理方式 | 10粒种子,不加水, 25℃ | 10粒种子, 加水至种子高度的一半, 25℃ | 10粒种子, 加水淹没种子, 25℃ | 10粒种子, 加水至种子高度的一半, 5℃ |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东济南历下区中考一模生物卷(解析版) 题型:选择题
番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性,若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的柱头上,则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是( )
A.黄色;Dd 或dd B.红色;Dd
C.红色;Dd或dd D.红色和黄色;Dd或dd
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东济南历下区中考一模生物卷(解析版) 题型:选择题
制作人体口腔上皮细胞临时装片时,用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为( )
A.碘液、生理盐水、清水 B.凉开水、生理盐水、碘液
C.碘液、清水、生理盐水 D.凉开水、清水、碘液
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源:2013-2014学年山东汶上县初中学业水平考试模拟生物卷(解析版) 题型:综合题
利用“设施农业”提高蔬菜的产量和质量,这是现代农业的一种较先进的生产方式。如右图所示:某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动,将A装置(内装籽粒饱满浸泡过的番茄种子)和B装置(番茄幼苗)用透明玻璃管连接。请据图分析回答下列问题。
(1)向A装置中加适量的水,一段时间后,B装置中幼苗的光合作用将增强,其原因是B装置中 浓度增加。
(2)如果要证明幼苗的呼吸作用,必须对B装置进行 处理。
(3)实验小组的同学们从实验中总结出,采取“施用农家肥或深施碳酸氢铵或在大棚内燃烧木炭”等措施可以提高蔬菜的产量,其原因是这些措施可以提高大棚内 的浓度。
(4)实验结束后,实验小组把幼苗移栽到冬暖大棚进行跟踪实验,发现菜农给大棚内的番茄幼苗施用大量的 肥,促进枝叶的生长。
(5)到了果期管理时,菜农们进行了一项很重要的工作~整枝打杈,请你根据所学知识分析其意义是打破 ,促使植物多长侧枝,多开花结果。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com