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观察下列整理后的男、女成对染色体排序图,分析回答下面的问题
(1)在男性和女性23对染色体中,哪一对是性染色体?
(2)上图中的哪幅图显示的是男性染色体?哪幅图显示的是女性染色体?你是如何识别的?在图中圈出X、Y色体。
(3)用表达式描述男、女体细胞中的23对染色体。
(4)在形成生殖细胞时,染色体数目要减少一半,此时男性精子中的染色体和女性卵细胞中的染色体用表达式怎样描述?
(1)最后一对染色体(第23对)是性染色体。
(2)A图为男性  B图为女性男性一对性染色体的形态不一样  一条是较大的X染色体  另一条是较小的Y染色体。
画图“略” 
(3)男性:22条常染色体+XY  女性:22对常染色体+XX
(4)男性:22条常染色体+X或22条常染色体+Y女性:22条常染色体+X
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相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

1990年10月,国际“人类基因组计划”正式启动,由美、日、德、法、英等国的科学家共同参与.1999年9月,中国积极加入这一研究计划,成为参与这一研究的唯一发展中国家.2000年6月26日,六国科学家联合公布了基因组工作草图,这是人类基因组研究的重大成果,被誉为是人类“生命天书”的破译.?
阅读以上资料,并观察下图(经整理后的男、女成对染色体排序图),回答下列问题.
(1)从染色体的形态和组成来看,表示女性染色体的是
,男性的体细胞中的性染色体可写成
XY
XY
.?
(2)染色体的化学成分是
DNA和蛋白质
DNA和蛋白质
.?
(3)人类基因组计划破译的人类“生命天书”有24本,每“本书”是指
每条染色体
每条染色体
.这套书为什么是“24本”,而不是“23本”呢?原因是什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察下列经整理后的男、女成对染色体排序图.请你判断下列两幅图中
 
图是男性的染色体.精英家教网

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1990年10月,国际“人类基因组计划”正式启动,由美、日、德、法、英等国的科学家共同参与.1999年9月,中国积极加入这一研究计划,成为参与这一研究的唯一发展中国家.2000年6月26日,六国科学家联合公布了基因组工作草图,这是人类基因组研究的重大成果,被誉为是人类“生命天书”的破译.
阅读以上资料,并观察下图(经整理后的男、女成对染色体排序图),回答下列问题.
(1)从染色体的形态和组成来看,表示女性染色体的是______,男性的体细胞中的性染色体可写成______.
(2)染色体的化学成分是______.
(3)人类基因组计划破译的人类“生命天书”有24本,每“本书”是指______.这套书为什么是“24本”,而不是“23本”呢?原因是什么?

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年广东省潮州市潮安县江东中学八年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

1990年10月,国际“人类基因组计划”正式启动,由美、日、德、法、英等国的科学家共同参与.1999年9月,中国积极加入这一研究计划,成为参与这一研究的唯一发展中国家.2000年6月26日,六国科学家联合公布了基因组工作草图,这是人类基因组研究的重大成果,被誉为是人类“生命天书”的破译.?
阅读以上资料,并观察下图(经整理后的男、女成对染色体排序图),回答下列问题.
(1)从染色体的形态和组成来看,表示女性染色体的是______,男性的体细胞中的性染色体可写成______.?
(2)染色体的化学成分是______.?
(3)人类基因组计划破译的人类“生命天书”有24本,每“本书”是指______.这套书为什么是“24本”,而不是“23本”呢?原因是什么?

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