A. | 生物都起源于原始的共同祖先 | B. | 人类是由古代猿类演化而来 | ||
C. | 地球上的生命是由上帝创造的 | D. | 人类的祖先可能生活在非洲 |
分析 达尔文自然选择学说的主要内容是:过度繁殖、遗传和变异、生存斗争、适者生存.其中生物变异是不定向的,但可遗传的变异能为生物进化提供原始材料,是自然选择发生作用的基础.自然选择是定向的,决定了生物进化的方向.
解答 解:A、达尔文提出地球上的所有生物都来源于原始的共同祖先,不同的生物之间存在着亲缘关系,从而建立了“进化学说”,属于达尔文的观点.
B、达尔文提出了人和现代类人猿的相似之处,如人和类人猿的骨骼在结构上差不多完全相同,内脏结构也非常相似,人和类人猿的胚胎在五个月以前几乎完全一样等等,进而提出人类和类人猿有共同的祖先森林古猿,属于达尔文的观点.
C、生命是上帝创造的,因为没有确凿的证据,只是神话传说,不属于达尔文的观点.
D、研究表明,在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林,森林古猿的一支是现代类人猿,以树栖生活为主,另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类,可见人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿,属于达尔文的观点.
故选:C.
点评 本题考查生物进化的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在显微镜视野内观察到的物象是“b”,在载玻片上的实物为“d” | |
B. | 下降显微镜镜筒时,眼睛应从侧面注视物镜 | |
C. | 在安放显微镜时,应把显微镜放在离实验台略偏左的地方 | |
D. | 显微镜的放大倍数是指被观察物体的长度或宽度的放大倍数 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同环境中蛙有不同的体色 | B. | 森林能保持土壤中的水分 | ||
C. | 燕子冬去春来 | D. | 海豹皮下脂肪厚达60毫米 |
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