请用所学的生物学知识解释生活中的现象:课间休息时.同学们在教室玩耍.小刚的手不小心被钉子扎了一下.立即缩回．这时.突然听到有人喊了一声“老师来了! 教室里马上安静了下来．手指被扎后立即缩回是简单反射.其反射的途径是 .说明脊髓具有功能．然后产生了痛觉.说明脊髓还具有功能．感觉到疼痛的部位是7大脑皮层的神经中枢.神经冲动传� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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请用所学的生物学知识解释生活中的现象：课间休息时，同学们在教室玩耍，小刚的手不小心被钉子扎了一下，立即缩回．这时，突然听到有人喊了一声“老师来了！”教室里马上安静了下来．
手指被扎后立即缩回是简单反射，其反射的途径是

，说明脊髓具有

功能．然后产生了痛觉，说明脊髓还具有

功能．感觉到疼痛的部位是7大脑皮层的神经中枢，神经冲动传导的途径

．

考点：反射弧的结构和功能,脊髓和脑的结构及其功能

专题：

分析：反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，反射结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动

解答：解：手指被扎后立即缩回是简单反射，其反射的途径是 1→2→3→4→5，说明脊髓具有反射功能．然后产生了痛觉，说明脊髓还具有传导功能．感觉到疼痛的部位是7大脑皮层的神经中枢，神经冲动传导的途径是1→2→3→6→7．
故答案为：1→2→3→4→5；反射；传导；1→2→3→6→7；

点评：解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和脊髓的功能．

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