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法国著名生物学家巴斯德在研究牲口炭疽病时,进行了如下实验:把供实验的绵羊分为甲、乙两组。甲组绵羊注射毒性已消弱的炭疽病的病原体,它们没有发病;乙组绵羊没有注射。10天后,对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病的病原体。经过一段时间后,甲组绵羊全部正常生活,而乙组绵羊全部死亡。请根据以上事实回答问题:

(1)该实验依据的原理是:__________________________。

(2)甲组绵羊第2次注射后没有死亡的原因是:____________________,属于___________________免疫。

(3)乙组绵羊在实验中起_________________________作用。

答案:略
解析:

1)利用特异性免疫原理

2)绵羊体内产生了抵抗炭疽病病原体的抗体,可以抵抗炭疽病的病原体;特异性

3)对照


练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

在2001年美国发生了“9?11”恐怖事件后,10月5日,美国佛罗里达州媒体公司下发的《太阳报》的图片编辑鲍勃?史蒂芬死于吸人性炭疽热感染,一时间炭疽与炭疽热成为人们谈论的热门话题.
早在19世纪,法国著名生物学家巴斯德就对牲口炭疽病进行了研究.他进行了如下实验:提供实验的绵羊分为甲、乙两组.甲组绵羊用毒性已削弱的炭疽病的病原菌注射,它们注射后没有发病;乙组没有注射.10天后,对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病原菌,经过一段时间后,甲组的绵羊均正常生活,而乙组的绵羊全部死亡.
请回答下列问题:
(1)实验中,甲组绵羊在第二次注射后没有发病,这一现象属于
特异性
特异性
免疫.
(2)甲组绵羊第一次注射的是毒性较弱的炭疽病病原体,它进入体内作为
抗原
抗原
起作用,体内产生的具有免疫力的物质是
蛋白质
蛋白质

(3)乙组绵羊在实验中起到的作用是
对照
对照

(4)从上述实验过程可见,人类要预防炭疽病可采取
预防接种
预防接种
等有效方法.

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科目:初中生物 来源:生物教研室 题型:043

法国著名生物学家巴斯德在研究牲口炭疽病时,进行了如下实验:把供实验的绵羊分为甲、乙两组。甲组绵羊注射毒性已消弱的炭疽病的病原体,它们没有发病;乙组绵羊没有注射。10天后,对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病的病原体。经过一段时间后,甲组绵羊全部正常生活,而乙组绵羊全部死亡。请根据以上事实回答问题:

(1)该实验依据的原理是:__________________________。

(2)甲组绵羊第2次注射后没有死亡的原因是:____________________,属于___________________免疫。

(3)乙组绵羊在实验中起_________________________作用。

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

在2001年美国发生了“9?11”恐怖事件后,10月5日,美国佛罗里达州媒体公司下发的《太阳报》的图片编辑鲍勃?史蒂芬死于吸人性炭疽热感染,一时间炭疽与炭疽热成为人们谈论的热门话题.
早在19世纪,法国著名生物学家巴斯德就对牲口炭疽病进行了研究.他进行了如下实验:提供实验的绵羊分为甲、乙两组.甲组绵羊用毒性已削弱的炭疽病的病原菌注射,它们注射后没有发病;乙组没有注射.10天后,对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病原菌,经过一段时间后,甲组的绵羊均正常生活,而乙组的绵羊全部死亡.
请回答下列问题:
(1)实验中,甲组绵羊在第二次注射后没有发病,这一现象属于________免疫.
(2)甲组绵羊第一次注射的是毒性较弱的炭疽病病原体,它进入体内作为________起作用,体内产生的具有免疫力的物质是________.
(3)乙组绵羊在实验中起到的作用是________.
(4)从上述实验过程可见,人类要预防炭疽病可采取________等有效方法.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

在2001年美国发生了“9?11”恐怖事件后,10月5日,美国佛罗里达州媒体公司下发的《太阳报》的图片编辑鲍勃?史蒂芬死于吸人性炭疽热感染,一时间炭疽与炭疽热成为人们谈论的热门话题.
早在19世纪,法国著名生物学家巴斯德就对牲口炭疽病进行了研究.他进行了如下实验:提供实验的绵羊分为甲、乙两组.甲组绵羊用毒性已削弱的炭疽病的病原菌注射,它们注射后没有发病;乙组没有注射.10天后,对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病原菌,经过一段时间后,甲组的绵羊均正常生活,而乙组的绵羊全部死亡.
请回答下列问题:
(1)实验中,甲组绵羊在第二次注射后没有发病,这一现象属于______免疫.
(2)甲组绵羊第一次注射的是毒性较弱的炭疽病病原体,它进入体内作为______起作用,体内产生的具有免疫力的物质是______.
(3)乙组绵羊在实验中起到的作用是______.
(4)从上述实验过程可见,人类要预防炭疽病可采取______等有效方法.

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科目:初中生物 来源:2006-2007学年山东省淄博市桓台县八年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

在2001年美国发生了“9?11”恐怖事件后,10月5日,美国佛罗里达州媒体公司下发的《太阳报》的图片编辑鲍勃?史蒂芬死于吸人性炭疽热感染,一时间炭疽与炭疽热成为人们谈论的热门话题.
早在19世纪,法国著名生物学家巴斯德就对牲口炭疽病进行了研究.他进行了如下实验:提供实验的绵羊分为甲、乙两组.甲组绵羊用毒性已削弱的炭疽病的病原菌注射,它们注射后没有发病;乙组没有注射.10天后,对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病原菌,经过一段时间后,甲组的绵羊均正常生活,而乙组的绵羊全部死亡.
请回答下列问题:
(1)实验中,甲组绵羊在第二次注射后没有发病,这一现象属于______免疫.
(2)甲组绵羊第一次注射的是毒性较弱的炭疽病病原体,它进入体内作为______起作用,体内产生的具有免疫力的物质是______.
(3)乙组绵羊在实验中起到的作用是______.
(4)从上述实验过程可见,人类要预防炭疽病可采取______等有效方法.

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