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    【题目】下列动物中，生殖方式为胎生的是（ ）

    A．蛇 B．丹顶鹤 C．鸵鸟 D．猪

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：蛇属于爬行动物，生殖方式是卵生，A错误；

    丹顶鹤、鸵鸟都属于鸟类，生殖方式也是卵生，B、C错误；

    猪属于哺乳动物，生殖方式是胎生，D正确。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪一项不是基因工程的应用实例 ( )

    A. 科学家将人的生长激素基因连接到大肠杆菌的DNA上，培育出了能生产生长激素大肠杆菌

    B. 科学家把美洲拟蝴蝶鱼的抗冻基因转入番茄细胞中，培育出了抗冻番茄

    C. 我国农业科学家培育的抗虫棉

    D. 袁隆平院士培育的杂交水稻

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为两种不同类型的生物细胞模式，请分析回答：

    （1）图中甲是细胞图。
    （2）若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是[]。
    （3）一般地，植物具有而动物不具有的能量转换器是。
    （4）挤压葡萄可以得到酸甜可口的葡萄汁，是因为[]内含有糖分等营养物质。
    （5）多莉羊的长相与供核母羊一样说明是遗传信息库。
    （6）图乙中起保护和支持作用的结构是。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图一是植物种子的结构图,图二是植物受精过程示意图,据图回答下列问题。

    (1)图一所示种子是由图二中的[]__发育而成的。

    (2)玉米粉是由玉米种子粉碎而成的,其主要成分来自于图一中的[]__。

    (3)葵花籽中常有子粒空瘪的现象,主要原因是在向日葵开花时期__不足。

    (4)将大米播撒在土壤中,即使环境条件适宜也不能萌发,主要原因是__。

    (5)同时具有花、果实和种子的植物类群是__植物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】海带是植物．_________．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图所示，一个处于稳定状态的生态系统中，四种生物之间形成了食物链，此时若乙的数量增加，在一定时间内会引起的数量变化是

    A.甲、丙的数量增加，丁的数量下降

    B.甲、丁的数量增加，丙的数量下降

    C.甲、丙、丁的数量都增加

    D.丙和丁的数量增加，甲的数量下降

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鸟类循环系统也是心分四腔，两条路线，模式图如图。请回答：

    （1）[①]代表的血管是_____。

    （2）左心室的序号是[③]，它的特点是室壁_____，收缩力强。

    （3）鸟类的肺是气体交换的场所。肺后面的气囊能暂贮气体，使肺在吸气和_____时都能进行气体交换。

    （4）鸟类心血管的强大功能，使鸟类能够维持恒定的_____，生殖方式也实现了能自己孵化的_____（填“卵生”或“胎生”）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】把菠菜放入沸水中煮几分钟，沸水成了有菠菜味的菜汤，是因为细胞死亡后细胞内的物质进到水里；但把菠菜浸在冷水里却做不出菜汤，是因为活细胞中的哪一结构阻止了物质的外流？（ ）
    A.细胞壁；
    B.细胞膜；
    C.细胞质；
    D.细胞核。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是制作洋葱鳞片叶表皮临时细胞的实验步骤，请据图回答

    （1）图E的操作方法可避免；
    （2）图G所滴液体为 ， 它可把细胞核内的染成深色，便于观察；
    （3）若此序列图标表示在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，需要向载玻片上滴加的液体是 ， 其目的是 。
    （4）临时装片制好后，应先置于（高、低）倍镜下观察。
    （5）此实验的步骤是（填字母番号）。

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