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17.第四中学秋季运动会上男子1000米团体跑,当发令枪一响,同学们如离弦之箭你追我赶,关于此时的运动,下列哪项说法不正确(  )
A.有多组肌群参与了运动
B.肌肉运动是受到体内神经刺激而产生的
C.此时除运动系统参与外,人体的其余气体都密切配合,加强了其生理功能
D.此时的运动只有运动系统的参与

分析 人体的运动由运动系统、神经系统(调节)、消化系统(提供能量)、呼吸系统(提供氧气,排出二氧化碳)、循环系统(运输营养物质和代谢废物)相互配合,共同完成的.

解答 解:A、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由多组肌肉相互配合活动,共同完成的.
B、骨骼肌有受刺激收缩的特性,骨骼肌收缩,牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动.
C、运动并不是仅靠运动系统来完成.它需要神经系统的控制和调节.它需要能量的供应,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合.
D、在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用.可见,人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成.
据上所述,只有运动系统参与了运动的说法是错误的.
故选:D

点评 在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用.可见,人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是显微镜结构图,请回答下列问题
(1)对光结束时,从目镜中看到的视野应该是D.
A、黑暗的   B、彩色的   C、暗灰的   D、白亮的
(2)使用显微镜观察玻片标本,在镜筒下降时眼睛应注视D(填图中的数字),以免压破玻片,图中的11是细准焦螺旋.
(3)如果配有两个物镜,放大倍数分别为10×和40×,对光时,选用的物镜是10倍.显微镜观察的材料一定要是薄而透明.
(4)观察洋葱表皮细胞临时装片,发现视野较暗时,一方面可通过转动反光镜,让凹面对准光源,另一方面还可转动遮光器,让大(填“大”或“小”)光圈对准通光孔.如果在显微镜视野中看到一个“p”字母,则透明纸上写的字母应该是“d”.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图为脊椎动物的分类图解,请分析回答:

(1)从呼吸来看,与水中生活相适应,A类动物的呼吸器官是鳃;与水陆两栖生活相适应,B类动物用肺呼吸,皮肤辅助呼吸;D类动物适应飞行生活的特有呼吸方式为双重呼吸.
(2)从生殖来看,生殖方式为卵生,且所产的卵有坚韧的卵壳的类群是C、D(填字母序号);后代成活率最高的类群(填字母序号)及其两种繁殖特征分别是E、胎生和哺乳.
(3)从运动来看,A类动物通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳;D类动物的胸肌非常发达,能牵动两翼完成飞行,与此功能相适应,该器官的细胞中含有大量的能量转换器--线粒体.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.因为母鸡没有汗腺和皮脂腺,所以避热会很困难,因此母鸡会热的不下蛋,通过分析你能知道影响母鸡下蛋的环境因素是什么吗(  )
A.水分B.阳光C.营养D.温度

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图表示生态系统中物质循环的全过程,请据图回答下列问题:
(1)碳在无机环境与各种生物之间以二氧化碳的形式进行循环.
(2)图中的①是指分解作用(或呼吸作用)(填生理过程),完成过程①的生物是细菌和真菌.
(3)图中缺少的一个箭头是从乙到二氧化碳.
(4)近些年全球气候呈现变暖的趋势,这与图中④(填序号)过程加强有关.
(5)写出图中的食物链:乙→丙→丁.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.我们在学习和生活中,手指上会粘上许多细菌.假设:常洗手可以减少手上的细菌数量.甲乙两个同学分别设计了一个实验,利用盛有灭菌乳汁蛋白质固体平面培养基的培养装置,分别进行了细菌培养实验,如图所示.请评价一下他们的实验方案.
(1)你认为乙同学的设计合理,理由是设置了对照实验.
(2)按手印相当于细菌培养步骤中的接种过程.
(3)细菌的生殖方式是分裂生殖.
(4)在培养细菌之前对培养基必须高温灭菌处理,这是因为C.
A.高温是细菌生存的适宜条件之一
B.细菌在高温环境中生命力旺盛
C.杀死培养基中的细菌和真菌,以免影响实验结果
D.高温处理可使培养基营养丰富.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.如图为某动物细胞的结构模式图,请根据图中细胞各部分结构的特点和功能,分析回答下列问题:
(1)图中l表示的是细胞膜,它的功能是控制物质的进出.
(2)神经细胞与本细胞不同,1表面向外形成许多突起,其中短的突起叫树突,最长的那个突起叫轴突.
(3)图中2表示的是细胞质中的线粒体,动、植物细胞中均有这种结构,与其相关的生理活动是呼吸.
(4)图中3中染色体成对存在,所以此图表示的是一个体(体/生殖)细胞.
(5)对单细胞生物而言,一个细胞就是一个生命,例如外有纤毛运动、内有食物泡消化的就是单细胞生物的代表草履虫.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.请根据光合作用、呼吸作用的知识回答:

(1)a、b表示植物的生理活动:a是光合作用,b是呼吸作用.
(2)A、B表示两种物质:A是二氧化碳,B是有机物.
(3)b作用的意义是释放能量,为植物的生命活动提供动力.

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同步练习册答案