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5.下列说法正确的是(  )
A.动物直接或间接地以植物为食,这对植物的生长和繁殖总是不利的
B.没有动物,生态系统的物质循环就无法进行
C.生态系统中,生产者能把二氧化碳和水这些无机物制造成有机物
D.生态系统中,只有分解者能把有机物转变成二氧化碳和水等返回自然环境中

分析 动物在自然界中的作用主要有:1、在生态平衡中的重要作用;2、促进生态系统的物质循环;3、帮助植物传粉、传播种子.

解答 解:A、动物不能自己制造有机物,直接或间接地以植物为食,动物还能帮助植物传播种子和传粉.A错误;
B、生态系统中的生产者和分解者可以将无机环境和有机环境联系起来.一个小型的生态系统,可以暂时没有消费者,B错误.
C、生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;C正确;
D、生产者、消费者、分解者都能把有机物再转变成二氧化碳和水等返回无机环境中.D错误.
故选:C

点评 关键是掌握动物在生物圈中的作用.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.脊椎动物与无脊椎动物大的分类依据是体内是否有由脊椎骨组成的脊柱.√.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.
(1)图甲中的结构[1]是图乙中的[5]幼叶发育来的,也是由图丙中的[9]胚芽发育来的,图甲中的结构[2]是由图乙中的[6]芽轴发育来的,也是由图丙中的[9]胚芽发育来的.
(2)乙的作用是发育成茎和叶.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.识图作答题.

(1)题中的图的顺序已被打乱,请按照从小到大的分类等级重新进行排序(用字母表示)CBDEFA.
(2)图E生物的共同特征是胎生哺乳.
(3)根据图F的生物形态特征,它们属于脊椎动物亚门.
(4)列出亲缘关系最近的两种生物:B(可用字母表示).
(5)图B中的分类单位是属,最基本的分类单位是种.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图所示是关节的剖面模式图,请据图回答
(1)[1]关节头和[2]关节窝是骨之间相接触的部位,多为一凸一凹,合称为关节面.
(2)运动时能减少两骨之间摩擦并缓冲两骨之间撞击力的是[4]关节软骨.
(3)[5]关节囊主要由结缔组织膜构成.
(4)运动是以骨位杠杆,关节为支点,骨骼肌收缩为动力而形成的.
(5)请写出你身体上任意两个关节的名称:肩关节、肘关节.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.在植物根尖的结构中,细胞中液泡最多的是(  )
A.分生区B.伸长区C.成熟区D.根冠

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

17.科学探究是生物研究中的一种主要的方法,我们要不断培养这种能力,更要掌握这种方法,在实际生活工作能运用这种方法.如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整.
1.提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
2.作出假设:鼠妇会选择阴暗的环境.
3.制订实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为.这样,在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境.该实验的变量是光照.如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇否(填:是、否)可以得出准确的结论?为什么?鼠妇数量太少,实验结果具有偶然性.
4.分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如表.
环境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮3只1只0只6只2只
阴暗7只9只10只4只8只
为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?计算出5次实验结果中,鼠妇在明亮和阴暗环境中的平均值.
5.结论:光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.我们对生物多样性最直观、最基本的认识是(  )
A.遗传多样性B.生态系统多样性C.物种多样性D.生物数量多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.如果在婴幼儿时期甲状腺激素分泌过少,则可能会导致幼儿患(  )
A.呆小症B.侏儒症C.巨人症D.夜盲症

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