分析 (1)传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.具有传染性和流行性;病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等.传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群以及清除病原体.
(2)人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表:
组成 | 功能 | 免疫类型 | |
第一道防线 | 皮肤、黏膜及分泌物(唾液、胃液) | 阻挡杀死病原体,清除异物 | 非特异性免疫 |
第二道防线 | 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 | 溶解、吞噬和消灭病菌 | 非特异性免疫 |
第三道防线 | 免疫器官和免疫细胞 | 产生抗体,消灭病原体 | 特异性免疫 |
解答 解:(1)“霾天气外出时要戴合格的口罩,这样不但能有效过滤颗粒物,还能有效预防流感等呼吸道传染病”.戴口罩属于预防传染病措施中切断传播途径.
(2)体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线,杀菌物质中的溶菌酶就能破坏许多病菌的细胞壁,使病菌溶解.
(3)大肠杆菌是细菌没有成形的细胞核,疟原虫是单细胞动物有成形的细胞核,因此“大肠杆菌与疟原虫都是单细胞生物”,其结构最主要的不同是大肠杆菌没有成形的细胞核,
A.乙肝的病原体是乙肝病毒;
B.手足口病的病原体是手足口病病毒;
C.蛔虫病的病原体是蛔虫;
D.肺结核的病原体是结核杆菌.
流感的病原体是流感病毒,疟疾的病原体是疟原虫,因此“从病原体类型分析”,与疟疾相近的传染病是蛔虫病,故选C(填选项代号)
(4)“加强体育锻炼,保持良好的心态,可以有效抵抗传染病”.从获得途径上看,这种免疫属于非特异性免疫.
故答案为:(1)切断传播途径
(2)吞噬细胞;溶菌酶;细胞壁
(3)大肠杆菌没有成形的细胞核;C
(4)非特异性免疫
点评 解答此类题目的关键是理解掌握病原体的概念、传染病的预防措施以及三道防线的组成和功能.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
喙形态、大小 | 凿状 | 尖而长 | 粗而尖 | 细而长 |
取食类型 | 取食果实 | 取食仙人掌 | 取食种子 | 取食昆虫 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年甘肃省庄浪县七年级上学月考试生物试卷(解析版) 题型:填空题
下图是两种不同类型的生物细胞模式图,请分析回答:
(1)属于植物细胞的是一图,你判断的依据是此图中的细胞具有[A]____,[E]_ 、[F]_ 。
(2)若将细胞甲放在光学显微镜下观察,一般不容易看到的结构是[B]____,它能够控制物质的____。
(3)结构A在细胞的最外层,其作用是保护和____细胞。
(4)储存遗传信息的结构是[ ],它是细胞的控制中心。
(5)图中[D]所表示的结构是____具有流动性,可加速细胞内外物质的交换。
(6)西瓜之所以甜美多汁,主要是因为____中含有大量细胞液.
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