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    【题目】下列关于人生长发育知识的叙述，正确的是

    A. 受精卵只有到达子宫后，才开始分裂和分化

    B. 胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘和脐带

    C. 使青春期男女第二性征出现的激素是胰岛素

    D. 青春期男女生殖系统发育的显著特征是心肺功能明显增加

    【答案】B

    【解析】人的发育是从受精卵开始的，受精卵一旦形成，立刻进行发育（分裂、分化），发育到12天左右囊胚进入子宫，因此受精卵在输卵管里就已经发育，A错误；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；B正确；促使青春期男女第二性征出现的激素是性激素，C错误；青春期男女生殖系统发育的显著特征是身高和体重增加，D错误。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】酸奶是一种健康的发酵食品，果果学习小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究：

    ①将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀；

    ②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号，倒满混合后的牛奶；

    ③将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中；

    ④一段时间后，取样检测杯中的活菌数量，记录数据．实验结果如下柱形图所示：

    发酵时间

    牛奶状况

    2小时

    呈液态，无酸味

    4小时

    呈液态，略带酸味

    6小时

    呈蛋花状态，微酸

    8小时

    呈凝固状，酸度适中

    请分析回答：

    （1）制作酸奶需要的微生物是_____，它只能在无氧的条件下发酵，因此玻璃杯必须密封．

    （2）制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是_____．

    （3）将酸奶加入到牛奶中，相当于细菌、真菌培养方法中的_____步骤．

    （4）本实验除温度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它条件必须相同，原因是_____．

    （5）根据实验结果，得出的结论是：_____．

    （6）该小组进一步探究了“制作酸奶的发酵时间”，实验结果如上表所示．根据实验结果，得出的结论是：制作酸奶的发酵时间以_____小时为宜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题．

    （1）以上两图，属于植物细胞的是_____图，属于动物细胞的是_____图．

    （2）在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是一层透明的薄壁，[]_____．

    （3）人体与动物细胞在形态结构上不一样，但都具有[]_____、[]_____和[]_____等基本结构．

    （4）与人体细胞相比，植物细胞有哪些特殊结构[]_____、[]_____和[]_____．

    （5）被称为遗传信息库的是[]_____，其中含有遗传物质．

    （6）在细胞中，具有控制物质进出作用的结构是[]_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】制作人的口腔上皮细胞临时装片时，首先要在载玻片中央滴一滴

    A. 生理盐水 B. 清水 C. 碘液 D. 酒精

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶片结构示意图，图丙为该植物叶肉细胞结构示意图，请据图回答：

    （1）间作套种、合理密植是为了提高甲图中过程[]_____的效率．

    （2）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于甲图中过程[]_____所释放的能量，这一过程发生在丙图的_____中．

    （3）图甲过程B的水蒸气是通过图乙中的[]_____散失出来的．

    （4）图甲的根从土壤中吸收水的主要部位是根尖的_____，进入植物体内的水分大部分通过过程B散失到外界，该生理过程参与了生物圈的_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，生活环境也纷繁复杂，但这些生物都有一个共同的基础﹣﹣细胞．细胞是什么？它又是怎么构成生物体的呢？请同学们依据你所学过的知识回答下列问题：

    材料一：图1是动植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题：

    （1）植物细胞有，动物细胞没有的，对细胞有保护和支持作用的结构是[]_____．　

    （2）环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，是由于[]_____的作用．

    （3）小小的指纹包含了重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中登记了指纹信息，那么控制指纹信息的遗传物质储存在[]_____中．

    材料二：观察细胞的分裂（图2）和分化（图3），回答问题

    （4）从2/3中可以看出细胞通过分裂产生新的细胞，使其_____增多，细胞通过分化形成_____的细胞，从而完成生物体的生长、发育和生殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】显微观察时，对好光、调节后，在视野中已经看到观察物的物像，为了便物像更加清晰，应该微调（ ）

    A. 粗准焦螺旋 B. 细准焦螺旋

    C. 光圈 D. 物镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是水螅和涡虫的结构示意图，请据图分析回答：

    （1）从图中可看出，水螅的身体由[]_____ 和[]_____两层细胞构成。

    （2）水螅特有的捕食和防御利器是_____，在[] __________处分布最多。

    （3）与水螅相比，涡虫的身体呈______对称，有明显的背面和[ ___ ]腹面之分，左侧和右侧之分。

    （4）水螅与涡虫在消化方面的共同特点是：有口（分别为图中的[b]和[___]）无 ___________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关人体生命活动调节的叙述正确的是

    A. 中枢神经系统由大脑和脊髓组成

    B. 成人能有意识地排尿，该反射的神经中枢在脊髓

    C. 侏儒症的病因是由于患者幼年时期甲状腺激素分泌不足引起的

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