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    5．请将下列动物和所属的类群连接起来：

    分析 自然界中的动物多种多样，动物分类的依据是除了要比较外部的形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能．

    解答 解：蝗虫属于节肢动物，蚯蚓属于环节动物，水螅属于腔肠动物，蛔虫属于线形动物，涡虫属于扁形动物．
    故答案为：

    点评 熟练掌握动物各类群的主要特征，结合分析题中动物的结构特征，即可正确连线．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．人体内红细胞或血红蛋白过少时，会引起贫血．患者面色苍白并有头昏、乏力、心悸、气急等症状，根据血红蛋白的成分，你认为贫血患者可以采取哪些措施来缓解这些症状？

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：（括号内填写标号，横线上填写文字）

    （1）属于植物细胞的是图甲，判断依据植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体．
    （2）动植物细胞都具有的结构是[]B细胞膜、[]C细胞核、[]D细胞质．
    （3）图中结构E能制造有机物，该结构是叶绿体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．连线：

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．说法正确的是（　　）
    A．进行调查时，要对对象逐一调查
    B．黄瓜是由细胞组成的
    C．生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境
    D．鱼生活在水里，所有不需要吸入氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．图示有关脊椎动物类群的代表动物，请据图回答有关问题：

    （1）B类动物呼吸时气体交换的部位是鳃中的毛细血管．
    （2）如图中须在水中完成受精作用的有BC（填字母）类动物．
    （3）E类动物的牙齿出现了门齿、臼齿、犬齿 （三种齿的名称）的分化，从而提高了哺乳动物摄取营养物质的能力．
    （4）有辅助呼吸器官的生物是CD（请填图中字母代号）；以上动物中体温恒是DE．（请填图中字母代号）

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    17．企鹅不属于恒温动物．×（判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是根尖结构示意图，请据图回答问题．
    （1）根吸收水分和无机盐最主要由图中④（填数字代号）所示的结构完成．
    （2）根之所以能长长与②③（填数字代号）所示的两个结构相关．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    15．观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图，回答下列问题：

    （1）结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序②⑦③⑥⑤④⑤①．
    （2）进行暗处理的目的是：将原有的淀粉运走耗尽
    （3）在此实验中，选叶进行遮光，目的是形成对照，变量是光．
    （4）碘液显色之后，未遮光部分变蓝．

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