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动物能够帮助植物传粉和传播
 
考点:动物在自然界中的作用
专题:
分析:动物能维持生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子,某些动物数量过多时也会危害植物,如蝗灾等.
解答:解:自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系.动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜.动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围.如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上.
故答案为:种子
点评:动物在生态系统中属于消费者,对维持生态平衡起着重要作用,能促进生态系统中的物质循环,能够帮助植物传粉、传播种子.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

“2013年第九届北大糖尿病论坛”于5月3日-5日在北京召开,论坛的主题是“肥胖与2型糖尿病”,肥胖与2型糖尿病被称为“姊妹病”,肥胖程度越严重,2型糖尿病的发病几率越高.请分析回答:
(1)2型糖尿病的发病原因之一是胰岛素分泌不足.胰岛素是由胰腺内的一些细胞团-胰岛分泌的.胰腺属于哪类腺体?
 

(2)胰岛素属于蛋白质类物质,糖尿病患者通常采用
 
方式补充胰岛素,进行治疗.
(3)正常人应该维持每天能量摄取和消耗之间的平衡,如果从食物中摄取的能量长期超过能量的消耗量,就会导致肥胖.食物中含有能量的物质有
 

(4)食物的消化和吸收主要是在小肠中进行的,下列是小肠适于消化吸收的结构特点的有
 

①小肠长约6米②小肠内表面大量有环形皱襞③小肠皱襞有许多小肠绒毛  ④小肠内多消化液管⑤绒毛壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞 组成
(5)“吃出健康”正在成为人们饮食方面的追求.下列有关青少年饮食的说法,正确的是
 

①粗粮细粮合理搭配  ②适量食用鱼、核桃等健脑食品 ③少吃蔬菜多吃肉④饮食要定量 ⑤晚餐多吃含蛋白质和脂肪丰富的食物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生态系统中,生产者都是指绿色植物.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

海带的根附着在海底,叶子随海水而飘荡.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

有一种天蛾,当被敌害触碰或受惊时,便会猛然张开双翅,从而露出翅上的眼斑,以恐吓对方:
 
;蜻蜓点水:
 
;两只雄性盘羊为争夺一只雌性盘羊而发生争斗:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是显微镜结构模式图,根据图回答下列有关问题:
(1)图中A是
 
,D
 

(2)图中能大幅度升降镜筒的结构是
 
(填字母).
(3)使用显微镜观察时,如果发现视野变暗,可采取的措施是调换成
 

(4)实验中使用的目镜是×,物镜是40×,那么物象的放大倍数是
 

(5)在显微镜下观察,在视野内所见的图象是“61”,那么载玻片上写的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

显微镜的使用包括
 
 
、放置玻片标本、
 
 
等步骤.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于我国珍贵稀有的爬行类动物的是(  )
A、娃娃鱼B、扬子鳄
C、白鳍豚D、大熊猫

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