【题目】如图一所示为一片正常进行生理活动的叶片，A、B、C、D分别代表与不同生理活动有关的物质，图二为叶片结构示意图，请据图回答：
（1）若A代表氧气，C代表二氧化碳，则此过程主要在细胞的_____中进行。A、C进出叶片的结构是_____，主要分布在叶片的[____]_____。
（2）若要把物质B运输到植物的根部，则首先需通过图二[____]_____中的筛管向下运输，经茎最终到达根部。叶片呈现绿色主要是因为图二[____]_____中含有较多的叶绿体。
（3）在晴天的上午，将叶片套上一个透明的塑料袋，扎紧袋口，一段时间后打开袋口，迅速将一快要熄灭的火柴伸进袋子内，观察到的现象是______，这说明_____。请用一简单文字表达式写出导致这一现象出现的原因：______。
【答案】线粒体 气孔 4 下表皮 1 叶脉 3 叶肉 火柴复燃 光合作用产生氧气 
【解析】
图示（一）表示绿色植物的叶片进行某一项生理活动时的示意图，随着叶片所进行的生理活动的不同，ABCD所代表的物质也各不相同。图（二）中：1叶脉、2上表皮、3叶肉、4下表皮。
（1）呼吸作用是消耗氧气，分解有机物，呼出二氧化碳的过程。若A代表氧气，C代表二氧化碳，则此图可表示植物体的呼吸作用过程，此过程是在细胞内的线粒体中进行的。二氧化碳、氧气和水蒸气都是通过气孔进出叶片的。气孔主要分布于4下表皮。气孔的张开和闭合受保卫细胞控制的，保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开，保卫细胞失水皱缩时，气孔关闭。
（2）绿色植物通过光合作用合成的有机物，若要把物质B有机物运输到植物的根部，则首先需通过图二中1叶脉中的筛管向下运输，经茎最终到达根部。叶片呈现绿色主要是因为3叶肉含有较多的叶绿体，叶绿体是进行光合作用的场所。
（3）在晴天的上午，将叶片套上一个透明的塑料袋，扎紧袋口，一段时间后打开袋口，迅速将一快要熄灭的火柴伸进袋子内，观察到的现象是快要熄灭的火柴复燃。氧气有助燃的特性，这说明光合作用产生氧气。光合作用的表达式为：
。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是哺乳动物关节示意图，请据图回答问题。
（1）标出结构名称①_____，②_____，③_____。
（2）关节腔内含有_____，可以减少骨与骨之间的摩擦。
（3）关节使骨的运动更加_____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图，甲、乙不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意。请据图回答下列问题：
（1）上图表示植物细胞的是_____细胞(填甲或乙)。因植物细胞所特有的结构是[____]_____和[____]_____。
（2）细胞的代谢与遗传受_____的控制，其内含有遗传物质。
（3）图中能控制物质进出的是[____]_____。
（4）李子之所以酸酸甜甜，主要是因为[____]_____中含有相应的酸甜物质。
（5）显微镜的结构中起放大作用的是_____和______。
（6）当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应该看向_____。
（7）使用显微镜观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节显微镜的[3]_____，使物像更加清晰。若要将显微镜由低倍换镜换成高倍镜观察，首先要进行的操作是：_____。如要观察的物像位于视野的左上方，应将装片向_____移动，使之位于视野的中央，便于观察。若显微镜视野中出现一个污点，移动装片和物镜，污点都不动，则此污点可能在_____上。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】小明和同学们一起探索鼠妇的生活环境，他们记录了各中环境中发现的鼠妇的数量如表．根据他们的记录，可知适合鼠妇生存的环境条件是（ ）
地点 | 鼠妇只数 |
水泥路上 | 0 |
水槽边的石头下 | 32 |
种花的湿花盆底下 | 20 |
干草地中 | 4 |
A. 阳光充足 B. 阴暗潮湿 C. 空气新鲜 D. 高温干燥
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图为草原生态系统，请根据图回答问题
（1）图中生产者是________。
（2）鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物，统称为_______者。
（3）图中有_____条食物链。
（4）如果狐大量减少，那么鼠和兔在短时间内将会____________。
（5）该生态系统中还有一种成分没有画出来它是___________者。
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