A. | 线形动物、节肢动物、环节动物 | B. | 环节动物、节肢动物、腔肠动物 | ||
C. | 线形动物、环节动物、扁形动物 | D. | 线形动物、哺乳动物、软体动物 |
分析 (1)线形动物门的动物身体细长,通常呈长圆柱形,两端尖细,不分节;由三胚层组成;体表有角质层;有原体腔;消化道不弯曲,前端为口,后端为肛门.雌雄异体,自由生活或寄生.
(2)环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成,身体分节可以增强运动的灵活性,如水蛭、沙蚕、蚯蚓.
(3)节肢动物的身体有许多体节构成,分部,有外骨骼,足和触角分节.
解答 解:蛔虫的身体细长,体表有角质层,有原体腔,消化道不弯曲,前端为口,后端为肛门,属于线形动物;
蝴蝶的身体有许多体节构成,分部,有外骨骼,足和触角分节,属于节肢动物;
水蛭身体由许多彼此相似的环状体节构成,属于环节动物.
故选:A.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握常见动物的特征和分类.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 燕子在梁上 | B. | 燕子是成双成对的 | ||
C. | 燕子生儿育女很辛苦 | D. | 生物有繁殖后代的本能 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 12 | B. | 3 4 | C. | 2 3 | D. | 2 4 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 25600 | B. | 102400 | C. | 51200 | D. | 无法计算 |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 正确对待身体变化,性器官的发育,第二性征的出现等 | |
B. | 将自己性知识中的疑惑埋藏在心里 | |
C. | 树立远大理想情操,把精力集中在学习和培养高尚情操上 | |
D. | 不与人交流、交往,不参加各种活动 |
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