人们常在阴湿的地面发现许多低矮弱小的植物,这类植物有茎、叶,但茎、叶内无输导组织,根很简单,称为假根。这类植物对二氧化硫等有毒气体敏感,因此,常把它们当作监测空气污染程度的指示植物,这类植物是指( )
A、藻类植物 B、苔藓植物
C、蕨类植物 D、裸子植物
科目:初中生物 来源:2016-2017学年湖南省七年级上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述中,疾病与病因不相符的一项是( )
A.神经炎与缺乏维生素D有关
B.脚气病与缺乏维生素B1有关
C.牙龈出血与缺乏维生素C有关
D.夜盲症与缺乏维生素A有关
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年广东省八年级下学期第三次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列不属于生物性状的是( )
A. 玉米的粒色 B. 肤色 C. 西瓜的颜色 D. 衣服的颜色
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省新泰市六年级(五四学制)下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
暑假,生物兴趣小组的同学在进行野外考察时,采回并制成标本后拍摄了如图3所示的一些植物照片,请你协助生物学兴趣小组的同学,按下列分类表逐一分类,并在下面的横线上填写相对应的序号。
______
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省新泰市六年级(五四学制)下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列植物中,由于没有真正的根,叶既能进行光合作用,又能吸收水分的是( )
A.水绵 B.葫芦藓 C.蕨 D.小麦
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省新泰市六年级(五四学制)下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
海带是我们常见的大型海藻,它的结构特点是 ( )
A. 植物体无根、茎、叶的分化 B. 植物体只有茎、叶的分化
C. 植物体有根、茎、叶的分化 D. 植物体能产生种子
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:探究题
如图为探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的实验装置.实验所需的材料用具:生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩等.请回答:
(1)乙装置小烧杯中应加入__________,目的是与甲装置进行__________。
(2)实验前,应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜,目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的________________,以免影响实验结果的可靠性。
(3)将甲、乙装置在阳光下光照一段时间,然后从甲、乙装置的天竺葵上,各取一片叶,经酒精脱色后滴碘液,观察叶色的变化.请你根据假设预测实验结果:
A.若光合作用不需要二氧化碳,则实验结果是___________________________________。
B.若光合作用需要二氧化碳,则实验结果是 ______________。
(4)光合作用能够维持生物圈中______________的相对平衡。由于煤、石油的大量燃烧,使大气中二氧化碳增加,导致温室效应.为缓解温室效应,作为生物圈中的一员,你应该做些什么?
____________________________________________________(答一项即可)
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
阳光下,一株绿色植物所能进行的生理活动有( )
A. 吸收作用、光合作用和呼吸作用
B. 吸收作用、光合作用和蒸腾作用
C. 吸收作用、呼吸作用和蒸腾作用
D. 吸收作用、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
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科目:初中生物 来源:2017届四川省九年级3月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
PM2.5是指大气中直径等于或小于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物。它可通过呼吸系统进入血液循环系统,对人体造成危害。请据图分析。
(1)PM2.5 颗粒物会随空气进入肺。当肋间肌和膈肌处于_____状态,胸廓扩大,气体被吸入。一旦粘着在肺泡上,干扰肺部的气体交换,可能引发肺部疾病。
(2)PM2.5 颗粒物可以透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,经过血管b________(填血管名称),最先到达心脏的3左心房,进一步诱发心血管疾病。
(3)血液从血管d经过5流至血管c时,由于肾小管的________作用,使c和d内血液中葡萄糖含量基本相等。
(4)在心脏内1与2、3与4之间有房室瓣,其作用是______。
(5)空气质量对人类健康尤为重要,绿色“低碳”生活有助于减少雾霾天气。选择低碳生活,是每位公民应尽的责任与义务。请列举一种低碳的生活方式:__________________。
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