观察时.转动粗准焦螺旋.使镜筒缓慢下降.直到物镜接近玻片标本．该过程应用左眼一直注视目镜．× 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

10．观察时，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本．该过程应用左眼一直注视目镜．×（判断对错）

分析当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本．

解答解：用显微镜观察时，把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时眼睛一定要看着物镜，以免物镜撞坏玻片标本；然后一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰．
故答案为：×

点评正确使用显微镜是初中生必须具备的基本操作技能，平时一定要多动手，多思考，做到熟能生巧，才能较好的解决实践中遇到的问题．

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科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

20．探究“水温变化对金鱼呼吸次数的影响”时，设计了如下方案，请分析回答．

步骤	烧杯①	烧杯②	烧杯③	烧杯④	烧杯⑤	烧杯⑥
1	各加入1000毫升温水，一条相同状况的金鱼，并测量记录水温
2	一段时间后，同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数
3	①②均用水浴锅隔水加热使水温升高10度		③④各加入适量热水使水温均升高10度		⑤⑥不做任何处理
4	一段时间后，同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数，分析得出结论

（1）在这个探究实验中，实验的变量为水温．
（2）步骤1中烧杯①～⑥的水量、金鱼的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量．
（3）上述实验在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两组重复组，其目的是避免实验的偶然性．
（4）烧杯①②和烧杯③④两组设计中，那组更科学，更严谨？①②．烧杯⑤、⑥的作用是形成对照．

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科目：初中生物 来源： 题型：判断题

1．判断题：（　对的打“√”，错的打“×”）
①所有的微生物都是单细胞的个体．×（判断对错）
②老年人的骨中缺钙，所以无机物含量降低，易骨折．×（判断对错）
③骨骼肌由肌腱和肌腹组成，属于器官层次．√（判断对错）
④动物的学习行为更有利于个体的生存和种族的繁衍．√（判断对错）
⑤所有的鸟卵在适宜的条件下都能发育成幼雏．×．（判断对错）

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

18．下列关于无机盐的叙述，错误的是（　　）

	A．	铁是合成血红蛋白不可缺少的成分
	B．	细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在
	C．	植物缺Mg²⁺会影响光合作用
	D．	食盐中加碘可预防地方性甲状腺肿

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

5．某同学探究了“馒头在口腔中的变化”，其操作过程如表所示．请你结合所学知识回答下列问题：

试管	实验材料	唾液	清水	处理方法
1	馒头碎屑	2mL	0mL	搅拌，放入37℃的温水，10分钟后，滴加2滴碘液，摇匀
2	馒头碎屑	0mL	2mL	搅拌，放入37℃的温水，10分钟后，滴加2滴碘液，摇匀
3	馒头块	2mL	0mL	不搅拌，放入37℃的温水，10分钟后，滴加2滴碘液，摇匀

（1）实验装置为什么要放入3 7℃温水中处理？37℃是酶发挥催化作用最适宜的温度．
（2）上述实验中，只模拟了牙的咀嚼和舌的搅拌的是2号试管．通过1号试管和2号试管的对照实验，可以证明唾液的作用．观察到1号试管的现象是不变蓝．
（3）馒头消化和吸收的主要场所是小肠．营养物质进入血液后，随血液循环进入组织细胞，通过呼吸作用分解，释放能量供人体进行各项生命活动．
（4）某人血糖浓度偏高，尿液中出现葡萄糖，这可能与胰岛素分泌不足有关．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

15．下列动物与所属类群搭配正确的是（　　）

A．

石鳌-节肢动物