A. | 动植物的多样性 | B. | 基因的多样性 | ||
C. | 生物种类的多样性 | D. | 生态系统的多样性 |
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 看清红灯需要晶状体的调节 | |
B. | 完成“红灯停”反射的神经结构是反射弧 | |
C. | “绿灯行”属于条件反射 | |
D. | 鼓膜接受汽车喇叭声音刺激能产生神经冲动 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减弱吸收作用 | B. | 增强光合作用 | C. | 减弱光合作用 | D. | 促进水分吸收 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 让体表湿润,维持正常呼吸 | B. | 保持身体柔软 | ||
C. | 降温作用 | D. | 保护体表湿润,有利于运动 |
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