【题目】蛔虫寄生在小肠里,能抵抗消化液的侵蚀是因为( )
A. 生殖能力强 B. 口能吞食消化液 C. 体表有角质层 D. 消化管结构简单
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【题目】同学们听到开考信号后,就会提笔答题。下列哪项与该反射不属于同一类型( )
A. 听到上课铃声就立刻走进教室
B. 看到生物老师走进教室就立刻拿出生物书
C. 生物课上听到自己的名字就立刻起立
D. 婴儿膀胱里尿液多了就会立刻排尿
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【题目】绝大多数鸟是善于飞翔的,这与它的结构特点是相关的,下列各项中与鸟类适于飞行无关的是
A. 身体呈流线型 B. 卵生、体温恒定 C. 具有发达的胸肌 D. 食量大,消化能力强
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【题目】“关注健康,快乐成长”,免疫功能正是我们身体健康的保护伞。下列关于免疫和健康的说法,正确的是( )
A. 人体的免疫功能可以清除体内衰老、死亡和损伤的细胞
B. 体液中的溶菌酶具有抗菌、抗病毒等作用,属于第一道防线
C. 流感流行的时候在教室喷洒消毒液,在预防传染病的措施属于保护易感人群
D. 艾滋病病毒主要通过血液、母婴和蚊虫叮咬等途径传播,正常的握手并不会感染艾滋
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【题目】探究实验:酸雨被称为“空中死神”。为探究酸雨对生物的影响,某同学设计并进行了模拟酸雨对幼苗生长影响的实验。实验主要步骤如下:(共6分)
a.实验前两周,分别在3个花盆(标注为1号、2号和3号)中各培育5株玉米幼苗,等到玉米幼苗长到10厘米左右时开始实验;
b.用醋和清水分别配制成pH为5和4的两种醋酸水溶液;
c.每天分别用清水、pH为5和pH为4的醋酸水溶液浇灌1号、2号及3号盆中的幼苗;
d.每天观察并比较它们的长势(如幼苗的高度、叶片颜色等)。
结果显示:用pH为4的醋酸水溶液浇灌的幼苗长势最差,其次是pH为5的醋酸水溶液浇灌的幼苗,用清水浇灌的幼苗长势良好。
(1)该实验中的变量是水溶液配制的_____值。
(2)该实验中的对照组是______________。
(3)根据实验现象,你得到的结论是 ______________________________________。
(4)为提醒人们对环境的关注,某同学计划在小区内进行一次环保宣传活动,你能为他设计一句宣传口号吗?__________________________________________________________。
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【题目】紫薇、牡丹是盐城的市花,王祥同学从《植物志》检索到它们在生物分类上都属于被子植物,你认为它们属于被子植物的主要依据是( )
A. 能进行光合作用 B. 有根、茎、叶的分化
C. 营养方式为自养 D. 种子外面有果皮包被
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【题目】下面说法正确的是( )
A. 创立了统一的生物命名法的是林奈B. 达尔文被称为“分类学之父”
C. 分类单位中最小的是属、最大的是界D. 实验法的运用不能使得生物学进入实证科学的行列
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