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如图是模拟膈肌运动的模型示意图,请据图回答:
(1)图中各字母所模拟的结构分别为:A
 
、B
 
C、
 
、D
 

(2)根据模型所示,甲表示
 
过程.
(3)乙图中用手向下拉橡皮膜,表示当D处于
 
(收缩、舒张)状态时,C被动
 
 (扩大、缩小),完成
 
过程.
考点:肺与外界气体的交换
专题:
分析:本题用图演示呼吸运动时膈肌对呼吸运动的作用.图示模拟了膈肌的收缩和舒张与呼吸运动的关系,甲图示表示膈肌舒张,膈顶上升,肺内气体排出,是呼气过程;乙图示表示膈肌收缩,膈顶下降,外界气体进入肺内,是吸气过程.据此解答.
解答:解:呼吸肌的收缩和舒张造成胸廓有规律的扩大与缩小,叫做呼吸运动,包括吸气和呼气两个过程.
(1)本图演示呼吸运动过程,玻璃管A代表气管、B表示支气管,气球C代表肺,橡皮膜D代表膈肌.
(2)甲图中的肺处于收缩状态,膈顶部处于上升状态,这代表膈肌舒张,胸廓的上下径变小,肺收缩,肺内压高于外界大气压,人体处于呼气状态过程.
(3)当用手拉下橡皮膜D时,钟罩容积增大,内部气压降低气球扩张,气球内气压低于大气压,空气进入气球表示吸气过程.当用手拉下橡皮膜D时,表示膈肌收缩,胸廓上下径增大,胸廓扩大,肺扩张,肺内气压低于大气压,外界气体入肺,完成吸气,人体通过呼吸运动实现了肺通气.
故答案为:(1)气管;支气管;肺;膈肌;(2)呼气;(3)收缩;扩大;吸气.
点评:关于呼气和吸气时膈肌、肺、胸廓的变化情况,是考察的重点,应在理解的基础上巩固掌握.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

肱二头肌属于哪种肌肉(  )
A、头颈肌B、躯干肌
C、上肢肌D、下肢肌

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内呼吸或释放二氧化碳的量来表示.图甲曲线表示在恒温30℃
时,某水藻在不同光照强度下,呼吸二氧化碳与释放二氧化碳量的关系:某同学为“研究光照强度对植物光合作用速度的影响”.设计如下图乙实验装置.此装置的优点在于,可通过控制灯泡功率的大小或调节试管与灯泡的距离,来改变光照的强弱.试回答下列问题:

(1)光照强度为B点时,水藻吸收二氧化碳量为0,水藻是否进行了光合作用?
 

(2)单位时间内,水藻释放氧气量应
 
(大于、小于或等于)其光合作用产生的氧气量.
(3)图乙实验中,每隔5分钟改变一次试管与光源之间的距离,随着距离的增加,密闭的试管中产生气泡减少.造成这一结果的主要原因是:①
 
变弱;②
 
减少.
(4)若该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到25℃时,B点将向
 
(左或右)移动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据消化系统模式图,分析回答下列问题:
(1)消化食物和吸收营养物质的主要场所是[⑥]
 

(2)蛋白质开始消化的部位是[③]
 
,最终彻底分解成
 
;脂肪开始消化的部位是[⑥]
 

(3)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[④]
 
,它所分泌的消化液的名称和作用分别是
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞和动物细胞示意图,据图回答.

(1)植物细胞示意图是
 
图,你判断的依据是该细胞有
 
(写一项即可).
(2)甲、乙两细胞相对应的结构名称是:
示例:1-(5)[细胞膜]
2-
 
[
 
]3-
 
[
 
]
(3)李悦同学的很多特征像他爸爸,这是由
 
(填数字序号)中的
 
物质决定的.
(4)请在下列各序号后面的横线上填上恰当的结构名称,以完善细胞的概念图.
 
;②
 
;③
 
;④
 
;⑤
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是演示呼吸运动教具的模型图,据图回答问题:
(1)当用手拉下橡皮膜D时,小气球
 
,表示
 
过程.
(2)此图表示的是
 
舒缩引起胸廓容积改变的演示过程.
(3)当吸气结束时的瞬间,肺内气压和大气压之间的关系是;肺内气压
 
外界大气压(填<或>或=)
(4)在吸气时,外界气体进入肺的通道依次是鼻腔、气管、
 
、肺.

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科目:初中生物 来源: 题型:

周末晚上,小明同学去电影院看了一场电影,回家后不久就感觉身体不适,去医院就诊时,主要症状如下:
①体乏无力、无食欲、发热并伴有寒战、头痛、咽喉痛、全身酸痛、关节痛.经医生化验检查的结果是:
②血压:16/10.5千帕(正常)  
③腋窝温度39.6℃;
④血液检查如表:
项目 正常范围
参考值
单位 结果 项目 正常范围
参考值
单位 结果
红细胞 3.5~5 ×1012/L 3.8 血小板 100~300 ×109/L 220.0
血红蛋白 110~150 g/L 130 淋巴细胞 0.7~4 ×109/L 2.5
白细胞 3.5~10 ×109/L 12.9 血型 / / B型
(1)此病经诊断属于传染病,小明可能患
 
,依据是
 
(序号表示).
(2)引起该病的病原体是
 
,它与其他生物结构上最大的区别是
 

(3)该病传染性最强的是
 
期,针对病情,医生采取了以下①~⑥项措施控制和预防传染.其中,⑤、⑥属于
 

①输液和服相关药物治疗;②清淡饮食,多饮水,充足睡眠,减少活动量;③给家人和同学接种疫苗;④对病人隔离治疗;⑤不让老师和同学去探视;⑥对他家中住所及用具进行消毒.
(4)医生给小明同学进行青霉素静脉注射,青霉素要运到咽喉部治疗咽喉痛至少要经过心脏
 
次.
(5)如果小明同学要用大青叶口服液(OTC)来治疗该病,他能从药店直接购买吗?
 
.为什么?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为小江用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况,箭头表示血流方向,请根据图填写内容:
(1)他在视野中发现了这样一些血管
A段是
 
、B段是
 
、C段是
 

(2)辨别三种血管的理由是:动脉内血液由较
 
的血管流向较
 
的血管;静脉内血液由
 
而分支多的血管汇流入较
 
的血管.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为豆目部分植物分类图解.下列叙述正确的是(  )
A、绿豆与合欢的亲缘关系比绿豆与菜豆的更近
B、绿豆与菜豆这两种植物的相似程度很高
C、合欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀的共同点多
D、目是分类最基本的单位

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