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    【题目】挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自于细胞结构的哪一部分？（　　）

    A. 细胞核 B. 液泡 C. 线粒体 D. 叶绿体

    【答案】B

    【解析】细胞核是遗传物质的遗传物质，A错误；
    液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质和各种色素等，各种蔬果汁中含各种有味道的物质、色素以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，B正确；
    线粒体是呼吸作用的场所，C错误；
    叶绿体是光合作用的场所，D错误。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答下列问题：

    （1）图中气球代表的是_，瓶底的橡皮膜代表的是_。

    （2）如图乙所示，用手下拉橡皮膜时气球会_，这表示_气的过程。在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会________（填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓的上下径_，使得胸腔容积_ ，肺便扩张，肺内的气体压力相应________，气体就被吸入。

    （3）人体通过吸气和呼气实现了肺与_____的气体交换。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在_____的条件下，将植物的器官、组织或细胞等，在含有多种_____和_____的培养基上培养，使它逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫做植物组织培养．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物吸收水分的主要器官是（　　）

    A. 花 B. 根 C. 茎 D. 叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】探究“馒头在口腔中的变化”，实验设计如图，试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是（ ）

    A.滴加碘液后,①号试管会变蓝色

    B.①③对照，模拟探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化作用

    C.①②对照可探究"唾液对馒头中脂肪的消化作用”

    D.②③对照可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生态系统具有强大的自动调节能力，能抵抗任何外界干扰而保持其相对稳定性。_____

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体心脏结构示意图。1、2、3、4、5表示血管，6、7、8、9表示心脏的四个腔。请据图回答:

    （1）在图中所示的结构中，流着动脉血的结构有____(填图中序号),血管5的名称是___。

    （2）请用图中的数字写出肺循环路线__(用箭头和数字表示)

    （3）心脏每跳动一次,心脏收缩和舒张各一次，当心房和心室舒张时，相关瓣膜的开闭情况是___。

    （4）小明因发育障碍.心脏的7与9之间存在空隙(室间隔缺损).当心室收缩时,7内血液会有一部分流向9,原因是___。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列食物链正确的是（ ）

    A. 草→鼠→蛇→鹰 B. 鹰→蛇→鼠→草

    C. 草←鼠←蛇←鹰 D. 鹰→蛇→鼠→草

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不全是裸子植物的一组是（ ）

    A. 红豆杉、椰子、侧柏 B. 苏铁、银杏、云杉

    C. 台湾杉、圆柏、柳杉 D. 水杉、马尾松、雪松

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