分析 图中是绿色植物和一些微生物在自然界中的二氧化碳循环中的作用的关系图.绿色植物能够通过光合作用吸收大气中的二氧化碳,呼吸作用能放出二氧化碳;微生物能够将植物的枯枝落叶分解成无机物.
解答 解:(1)该图图示表示生物圈中的碳循环,生态系统的组成中生物成分在碳循环中的作用,绿色植物利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气的过程叫光合作用.则该图①表示的生理过程是光合作用,图②表示的生理过程是呼吸作用,细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程,叫做呼吸作用.
(2)生态系统中的细菌、真菌等微生物能分解动植物的遗体遗物,把遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐.返回自然环境中,作为分解者促进了生物圈中的物质循环.
故答案为:(1)光合作用;有机物; 呼吸作用;
(2)细菌;真菌;水、二氧化碳、无机盐.
点评 绿色植物和一些微生物在自然界中的作用等内容是中考的重点,也是难点,要注意理解和掌握.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 专门的动作 | B. | 有关的声音 | C. | 分泌物的气味 | D. | 留下的痕迹 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物运动的形式多种多样,是自然选择的结果 | |
B. | 动物运动都需消耗能量 | |
C. | 各种动物的运动都受神经系统的控制和调节 | |
D. | 脊椎动物的运动是通过骨骼肌收缩牵动骨绕关节转动产生的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 心房→动脉→组织器官处毛细血管→静脉→心室 | |
B. | 心室→动脉→组织器官处毛细血管→静脉→心房 | |
C. | 心室→静脉→组织器官处毛细血管→动脉→心房 | |
D. | 心房→静脉→组织器官处毛细血管→动脉→心室 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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