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    为了防止雄蝗虫找到雌蝗虫，王刚同学对几只雄蝗虫分别做了如下处理：①剪去甲蝗虫的双翅；②剪去乙蝗虫的触角；③戳破丙蝗虫第一腹节两侧的椭圆形薄膜；④用黑纸布蒙上丁蝗虫的复眼。你认为哪组处理能达到目的：

    A．① B．② C．③ D．④

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：2016年秋济南版七年级生物第一学期周清测试卷九（解析版） 题型：选择题

    节肢动物在生长发育过程中一般都有“蜕皮”现象，原因是（ ）。

    A．皮肤限制了身体的生长 B．外骨骼限制了身体的生长

    C．变态发育的需要 D．外骨骼容易受损，需要不断更新

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    科目：初中生物 来源：备考2016年山西中考生物提升试卷3（解析版） 题型：填空题

    甲、乙两同学对光合作用所需的条件分别进行了如下探究：

    （1）甲同学将盆栽的天竺葵进行24小时暗处理（即放到黑暗处一昼夜）;乙同学对盆栽的带银边的天竺葵不进行暗处理。

    （2）甲、乙两同学将各自盆栽的天竺葵移到阳光下照射。

    （3）几小时后，甲、乙两同学各自从自己盆栽的天竺葵上摘下叶片。

    （4）甲、乙两同学把各自摘下的叶片放入盛有酒精的两个小烧杯里隔水加热10——15分钟（甲摘取的叶片放入A烧杯，乙摘取的叶片放入B烧杯）

    （5）二者都用清水漂洗叶片，然后再把各自摘取的叶片放到两个培养皿里（甲摘取的叶片放入A培养皿，乙摘取的叶片放入B培养皿），向叶片滴加碘液。

    （6）稍停片刻，再用清水冲掉碘液。

    实验现象：甲摘取的叶片除银边不变蓝外，其余部分都变蓝;乙摘取的叶片全部变成蓝色。

    请回答：

    （1）甲、乙两同学分别对光合作用所需的 等条件进行了探究。

    （2）实验结论 。

    （3）你认为甲、乙两同学所得到的实验结论可靠吗?并说明理由（对实验结论不可靠的进行说明）

    （4）如果让你做该实验，提出你的改进意见 。

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    科目：初中生物 来源：备考2016年山西中考生物提升试卷2（解析版） 题型：选择题

    为了探究“种子萌发是否需要从外界吸收营养物质”，某同学设计了如下实验：

    在A．B两只烧杯中装入适量的土壤，各种上一粒小麦种子，然后定期在A烧杯中浇清水，在B烧杯中浇配置的完全培养液，观察两只烧杯中种子的萌发情况。

    （1）本实验的变量是 。

    （2）你认为该同学设计的A．B两组实验能起到对照作用吗?为什么?

    （3）如果你认。

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    科目：初中生物 来源：备考2016年山西中考生物提升试卷2（解析版） 题型：选择题

    在制备蛇毒抗毒血清时，需将灭活的蛇毒注入家兔体内引起免疫反应。这一免疫反应和所用的蛇毒分别是：

    A．特异性免疫，抗原 B．非特异性免疫，抗原

    C．特异性免疫，抗体 D．非特异性免疫，抗体

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    科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练《人体内废物的排出》（解析版） 题型：填空题

    如图为尿的形成过程示意图，其中①②③④⑤代表不同的结构，表格为取自图中不同结构液体的成分含量（单位：g/100ml），请分析回答：

    （1）肾单位是由图中的 构成的（填序号）。

    （2）分析表中成分的含量变化，你认为液体甲取自于图中的[ ] 。

    （3）液体乙和液体甲比较尿素的含量明显增加，这是由 作用导致的。

    （4）肾小囊包着毛细血管构成的肾小球，肾小球外面缠绕着丰富的毛细血管，它们的壁都只有一层上皮细胞，使每个肾单位都像一个精密的过滤器，这充分体现了生物学 的观点。

    （5）夏天到了，我们分泌的汗液会增多，同时垂体释放的抗利尿激素增多，相关结构对水分的重吸收也会增多，这种调节方式称为 。

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    科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练《人体内废物的排出》（解析版） 题型：选择题

    下列有关肾小球的说法中，不正确的是（ ）。

    A．肾小球是个毛细血管球

    B．肾小球是由入球小动脉分出的毛细血管缠绕而成

    C．肾小球毛细血管汇集成出球小动脉

    D．肾小球中的液体是尿液

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    科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练《人体内废物的排出》（解析版） 题型：选择题

    人体所有有生命的细胞在新陈代谢过程中，不断形成和排出大量废物，若不能及时淸除这些“体内垃圾”，就会影响人的正常生理活动．正常情况下，“体内垃圾“排出依赖的器官有（ ）

    ①肺 ②肝脏 ③肾脏 ④皮肤 ⑤大肠．

    A．①③④ B．①②③④ C．①③④⑤ D．①②③④⑤

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    科目：初中生物 来源：2016年秋济南版七年级生物第一学期周清测试卷十四（解析版） 题型：选择题

    某同学将六种生物依据某一标准进行分类，结果如方框内所示，你认为她进行分类的依据是

    A．脊柱的有无 B．体温是否恒定

    C．呼吸方式的不同 D．生殖方式的不同

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